今天,陪著被託放的小侄子,開始一天的線上學習。
在國語課上,導師把其中一位女同學的作業,放在視訊的螢幕上,問著全班同學,審視這份作業哪裡有問題?
老師:日期不對...、老師:題目沒寫...、老師:......。還有嗎?
孩子,妳的作業是自己上傳的嗎?......是的,....老師...。
妳把上個月的作業,拍給老師,是以為老師不會仔細看嗎?上面有老師打勾的痕跡,還有簽閱的日期,妳就這樣交作業,會不會太聰明過頭了?......
我在旁聽得真是驚訝無語,這些才國小二年級的孩子,聰明的反應,真的不輸晶片性能的躍進速度!難道他們腦中的"晶片",進化的速度也符合「摩爾定律」?!
摩爾定律(英語:Moore's law)是由英特爾(Intel)創始人之一戈登·摩爾提出的。其內容為:積體電路上可容納的電晶體數目,約每隔兩年便會增加一倍;而經常被參照的「18個月」,則是由英特爾執行長大衛·豪斯(David House)提出:預計18個月會將晶片的效能提高一倍(即更多的電晶體使其更快),是一種以倍數增長的觀測。[資料來源,維基百科:https://reurl.cc/DyLL0e ]
下午,盯著小侄子寫國語作業,發現圈選練寫的句子,漏了一句。他馬上從書寫的姿勢,變成後躺至椅背上,說著:那字太難寫了,所以,跳過去...。我盯著他的眼睛直視,沒有馬上回應,他接著又說:作業很多,都寫不完!......。
我腦子即刻想著:如何在須臾間,更新我的策略版本?而且要有效......。
想起中午才一起觀看,花蓮有輕航機的體驗飛行,在飛行前,飛行員都會環視檢查飛機外觀部件的動作,以防飛行途中發生故障的意外,...。
孩子,如果,我們一起去體驗飛行,飛行員也省略檢查的步驟,因為,檢查太繁瑣了,項目太多了...,結果,在天空飛行時,發生故障了,你覺得會發生什麼事?
如果,你養成忽略或投機取巧的習慣,以後,連你的身體都不會相信你,知道嗎?
我用玩遊戲的技巧,開始展示肌肉測試:來,你舉起一支手臂,等等我會問你問題,然後下壓,你只要感受手臂力量的變化即可。
好,跟著我說:我是男生。...我是男生!撐住手臂,......,嗯,很有力哦!
好,說:我是女生。...我是女生!撐住手臂,......,咦......,怎麼變沒力了?
經過玩遊戲般地測試,許多正反的問題,都很明顯正確地,在小姪子的手臂上反應,他有點驚訝地看著我......。我說:看吧!身體都知道你是否說真話?還是編理由、藉口、逃避!
現在的學習,都是你人生的基礎,如果,你也想繼續在方格子上貼文,一定要減少錯別字的機率,還有多增加可以使用的詞彙,這樣,你的文章才會有更多人幫你按喜歡,不是嗎?
來吧!我教你如何可以快速寫完作業,想不想知道這個技巧?......
好!我想知道!
我都懷疑自己,早該創業開家安親班了!