【中國大學MOOC】[國際經濟學] 國際經濟學研究對象－在開始學習的時候，先瞭解這學科到底在研究些什麼
國際貿易的利益——生產要素在全世界範圍內的使用更有效率。
——約翰·斯圖亞特·穆勒
進入到了第一節的第二個部分
一樣，來記錄、整理自己聽到的課程內容，也分享給有興趣、喜歡自我學習的人
讓大家可以相互砥礪、相互進步
延續上一堂課講述的國際經濟學的產生，這堂課將針對國際經濟學的研究對象，讓我們更加地瞭解國際經濟學是什麼，以及它想瞭解的是什麼
國際經濟學研究的兩個面向
國際經濟學(International Economics)從字面上來看，是由「國際、國家的」和「經濟」兩個字所組成
簡單地來說，就是研究國家和國家之間的經濟活動，或是說兩個經濟體之間的活動狀況
這時，可以從兩個面向來看：
- 站在超國家的角度
- 站在某一國家的角度
這兩者有何不同呢？
第一個面向比較客觀地看待兩個經濟體之間的活動及其問題；而第二個面向確很主觀地從國家為出發點，看待自身利益活動及其問題
國際貿易從何而來？
最早的國際貿易，如果以中國來說，就是絲綢之路，外國的話應該是航海時代
這些時候，就是帶著我國家有但別國沒有的物品，運送到該國換取我國內沒有的物品，再將這物品帶回到國內販賣
此時以「互通有無」為主
另外，這時候所使用的還是以黃金、白銀等金屬貨幣為主
隨著時代的演進，進入到了工業革命、一次世界大戰
此時的國際貿易進入到了「比較優勢理論」所描述的狀態，每個國家都可以生產一樣的產品，但是透過交換的方式，可以更好地分工，形成了競爭交易的狀態
這時候，使用的交易媒介則進入到了法定貨幣時代
雖然在一次世界大戰1944年7月時，國際貨幣組織(IMF)成立，並有布雷頓森林體系，制定以黃金和美元作為國際支付貨幣
但在1973年3月時破局，形成了現代貨幣間自由流通的狀態
國際貿易衍伸的服務貿易
古時候的貿易沒有那麼發達，進行國際貿易時最主要依靠的就是運輸商以及相對應的保險制度
意思就是，國內的生產者並不會自己將產品運去販賣，而是透過運輸商去生產地進貨、運送、販賣，並且會增加金額作為貨物的保險機制
演變至今，國際貿易有各式各樣的專門服務貿易，除了獨立的運輸、保險外，甚至還有法律、智財、會計等方面
甚至現在的國際旅遊也是服務貿易的一環
國際間貿易的競爭與合作
現在的國際間貿易，因為沒有個超國家的經濟體，所以各國以自己國家的最大利益為主，產生了競爭關係
但為了強化自身的競爭力，而產生了國家間的合作關係，藉此形成個聯合的經濟體，再犧牲某部分的利益去換去更大的利益
雖然說看似是合作關係，但仍是為了競爭而進行的合作，甚至未來也可能因利益而解散
這時候，要再回到國際經濟學研究的兩個面向，根據這兩個面向，有著相對應的目標：
- 站在超國家的角度 → 全球資源有效配置
- 站在某一國家的角度 → 本國福利上升
透過相對應的目標可以發現，最理想的狀態，是全球進行有效的資源交換與配置，讓全地球的人類達到共好的狀態
可惜事實並非如此，目前仍是上述提到的國家利益為主，此時的目標就是為了獲取利益而讓自己國家的福利能夠提升，全球共好的狀態就不再考慮的範疇了
結論
透過這一堂課，可以很清楚地瞭解到
國際經濟學一方面是很理性地探討經濟體之間的活動，但最終的考量仍是以國家利益為前提
也可以說，國際經濟學相對於針對國內經濟的探討，主要是去研究要如何和世界上其他國家的經濟進行應對的方法
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