知識個人化的三個階段：動心起念，小試牛刀，駕輕就熟
閱讀時間約 4 分鐘
你是否也有經驗，讀到看到了某個知識或技術後就十分興奮，覺得掌握了某種秘笈，自己即將要有大突破了？
我們現代人每天都會花非常多的時間，在網路上與各種資訊相遇。我相信你也有很多經驗，遇到了一些「看似有用」的資訊，覺得對自己會有用處，就馬上按讚，分享，收藏。然而，這些興奮感，這些覺得會對自己能產生的用處，這些想像中更好的自己，隨著收藏知識以後，都沒有成真。
會有上面這個狀況發生，其實是我們還停留在「知道」層面，而非進行額外努力將其轉化為自己的「知識」；而從「知道」有意識地升級成「知道」的這個過程，我稱其為「知識個人化」。
如何有效地進行知識個人化？根據我這五年來應用知識解決自己實際問題的經驗，我認為以下三個不同的知識個人化階段，值得你仔細思考，檢視自己正在學習的知識，是處於「知道」與「知識」之間的哪個位置：
- 動心起念：寫下自己生活中一個具體的場景，列出可應用該知識的狀況
- 牛刀小試：實際應用該知識到自己的情況後，紀錄遇到的疑問與困惑
- 駕輕就熟：重複應用該知識，形成自己製造特定價值的工作流。
如果你也想有效進行知識個人化，那就跟著這篇文章一起思考知識個人化的三個階段吧！
階段 #1：動心起念，找到自己可以應用知識的情況
從「知道」變成「知識」的第一步，就是從自己的生活中，找到一個非常具體，讓我們能夠實際應用知識的場景。
舉一個我個人正在進行知識個人化的例子，就是想要學習應用「卡片寫作法」相關的知識，來幫助我有效完成在方格子寫作社群發表的千字短文。有了發表千字短文這個知識應用場景後，我便會去思考在閱讀卡片寫作法相關的文章中所獲得的啟發，是否可以應用在我的短文寫作流程之中。一但想到了一個具體對寫作流程「可以執行的改變」，那知識個人化就可以進入下一個階段，進行實驗，收集實際會遇到的困難與疑惑。
你有什麼正在學習的知識嗎？歡迎留言分享，與大家討論你正在學的知識與目標應用的情況。
階段 #2：牛刀小試，紀錄自己應用知識後的疑問困惑
從「知道」變成「知識」的第二步，就是根據實際執行知識應用在動心起念階段找到的個人應用場景，紀錄自己應用過程中的疑問與困惑。
我自己在應用卡片筆記法來完成方格子千字短文的過程中，就遇到過非常多的疑問與困惑。例如如何用卡片筆記，來收集可以組織成千字文的觀點？如何用卡片筆記的方式，來刺激思考決定文章的標題？如何用卡片筆記的方式，隨時捕捉生活上遇到的有意思的資訊？如何用卡片筆記的方式，來將有意思的資訊重新組織成千字文，為特定的讀者創造寫作策略上的價值？等等許多的疑問，都會在我的心中播種。有了疑問，我們也就會有在未來的某一天解答他的可能。
你在應用知識的過程中產生什麼疑問呢？歡迎留言分享，與大家討論可能的解答與解題策略，
階段 #3：駕輕就熟，優化自己應用知識創造價值的工作流
從「知道」變成「知識」的第三步，是根據自己的使用情況，對原本的知識做增增減減，逐漸個人化優化自己的工作流，讓我們創造價值的過程更加方便與輕鬆。
我在優化自己寫作方格子簽字短文的過程中，也累積了許多幫助我有效寫出短文的工作流。我會把擁有某種共性的三個觀點紀錄在同一個卡片上。我會把領悟出來的共性昇華為某個概念，與這三個概念紀錄在另一張卡片上。我會將有意思的資訊與其對應能解決的常見問題紀錄在卡片上。我會提煉這些有意思的資訊與對應的問題成為觀點，紀錄在卡片上。隨著在牛刀小試的過程中遇到的疑問一一的找到方法解決，那麼知識逐漸成為能夠幫助我完成方格子千字文寫作，創造個人寫作價值的有效工作流。
你有什麼很成功的將知識轉化為自己工作流程的經驗嗎？歡迎留言分享，與大家討論你沈澱出的武功秘笈，幫助更多也有同樣價值追求的人，做得更快更好。
現在就思考一個你正在進行個人化的知識，是處於動心起念，小試牛刀，還是駕輕就熟的階段，因為明天的你，就會因為更清楚了自己處於「知道」與「知識」之間的具體位置，開始能積極改變，成為一個更進階的知識使用者
成為更好的知識使用者，其實現的手段，其實就是知道自己在「知道」與「知識」之間的位置，進而有意識地積極地將知識個人化，對個人的使用場景處造價值。
你是否有什麼正在學習的知識，想要應用在個人生活的某個場景，以變成一個更厲害的人？你在應用知識的過程中，是否有產生什麼疑問，是否有什麼困難想得不清楚難以解決？你是否有什麼很成功的，將知識轉化為自己工作流程的經驗，幫助了有類似困難的人更容易把事情做好完成？
現在就試著確定自己在「知道」與「知識」的位置，讓想要學習的知識經過動心起念，牛刀小試，駕輕就熟三個知識個人化的階段吧！
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有朋友問說「要怎麼自我覺察」、「如何更了解自己」等問題，這是個很棒的主題，因為認識自我是隨時進行的功課，不分歲數、無關處在哪個階段。
Heibon曾經分享過幾項自己努力執行的事情，例如將看過每本書摘錄自己的心得、隨身帶著一本小冊子，有靈感便自由書寫、100天練習，隱含想法可連結《原子習慣》核心概念
卡片，看起來僅是相當普通的東西，我們未必會認真地去看待它。
我們也許較少地想到，卡片是否可能作為一種促進思考的工具，從而改變我們的思考方式。如此地普通的卡片，其實蘊含著關於想法如何創新的深刻意涵。
了解自己
了解自己是自我察覺的第一步。這句話道出了自我成長與內心探索的重要性。人生中，我們往往忙於追求外在的成功、滿足他人的期待，卻很少靜下心來真正了解自己。了解自己，不僅是認識自己的優點和缺點，更是了解自己的需求、渴望、價值觀以及內心深處的真正感受。
不斷探索
了解自己是一個不斷探索和反
因為講座的主題吸引了我，特地跑到台北，想記錄下講座給我的心得
"我們要先把自己搞定，才有辦法搞定別人"
這句話我把它抄寫在筆記本上，提醒著自己，原來在潛意識裡，不覺得自己需要搞定，反而是我需要去搞定好別人又或者別人要搞定好他自己。
心理師提到，人的一生中，會有三大心結(創傷)
1.羞恥 2.
我們都讀過不少書，
看過不少知識型影片，
成長過程中受到不少科學訓練
我們腦袋裡面其實裝了很多「知識」、「觀念」
包括：如何做筆記、
如何摘要書本重點精華、
如何學好一門知識、
如何讀出文章作者的言外之意、
如何探索自己的情緒與想法、
如何分析當下情況的優劣、
如何做好計畫時
在傳統的筆記方法中存在著分類僵化和過度依賴關鍵字的問題。卡片筆記以一張卡片一個知識，確保知識的獨立性，並且建立知識間的多重連接，形成網狀結構。 這本書介紹了用卡片筆記做知識管理的技巧，幫助大家將零散的知識系統化，從而在需要時能夠迅速提取並應用。
前期先針對整體流程模仿
可以快速理解一個主題如何拆解成不同的要素
快速取得一個學習的利基點
一個好的方式就是以完成專案為目的下去學習
為何要做Project Based的學習，而非一步一步完成課程？
因為直接做專案可以最快的碰到問題，知道自己還缺少哪方面的認知
人類無法用抽象的事物把事情
知識、技能、態度是推進我們成長的三大支柱，知識讓我們擁有了了解世界的窗口；技能讓我們可以開始有能力改變世界；態度則決定了我們要用什麼心態去面對世界。三者缺一不可，相輔相成。這也是要獲得自我成長及突破所需要的關鍵。
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