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知識分享寫作的三個境界：簡化寫作，翻譯寫作，遷移寫作
閱讀時間約 6 分鐘
這一個文章即將為你介紹， 我這十年來持續利用寫作學習新東西，所領悟到的， 關於知識分享寫作的三個境界。
一個人想追求進步，我覺得最困難的就是察覺自己目前境界的邊界。我們平常的寫作活動，可能都是跟著自己目前的心智狀態，認為的最好的方式。然而，如果我們試著去觀察與比較其他人的寫作活動，我們就有辦法察覺到自己目前的境界的極限，也就可以去反思，試著跨越這個邊界，進入下一個層次的寫作。
也因為如此，自己目前所在的寫作境界， 值得我們仔細思考。
境界#1: 初階知識分享者，為簡化學習材料而寫作
簡化寫作指的是那些，我們對學習材料做標記，畫重點，整理重點成筆記，等等的寫作活動。
初階的知識分享者，因為自己的知識面還不夠豐富，所以當接觸學習材料時，會將哪些改變了自己認知的部分，做標記畫重點。當完成閱讀學習材料後，認真的學習者可能會進一步的把自己標記的部分，做成一個重點整理的筆記或者文章。 這個境界的成就感來源，是收集的更多的知識，而且輸出成一些重點整理，而感到成就感。
你是否有看過很多知識分享者，他們非常熱衷去簡化一些書本的內容，做成好看的重點整理，分享到社群媒體呢？
這些所謂知識分享者， 就是屬於這邊第一個境界所定義的初階分享者。 他們很熱衷分解書本或文章，大量產出標準化的內容， 試圖對這些書本文章，做最完美的簡化，以為這樣子就能夠幫到讀者。 然而，這一般逐漸會成為這些知識分享者的自嗨， 以為讀的數量，就代表著知識掌握的數量。
這些簡化寫作者的問題，就在於他們給出的寫作，一般都是充滿著大道理，但是缺乏實際例子，來支撐他們「簡化」後的道理。
他們在做這種簡化寫作，其實不太需要動腦，只需要選擇書本中的一些道理，然後做視覺上的調整，就可以吸引大家的眼光。 這種東西做得好，其實就能夠商業化，販賣知識產品，解除不願意讀書的人的知識焦慮。 這樣的確可能可以賺到錢，但是做這樣的知識分享者，就只能在知識的末端撿破爛，沒辦法有更進一階的原創想法。
避免這種誤會數量代表著力量的簡化寫作，我們才有機會，更進一步往更成熟的知識分享者前進。
境界 #2: 中階知識分享者，為翻譯學習材料而寫作
翻譯寫作是指哪些， 根據書中的道理， 試著應用到自己生活或工作的問題上，進而做行為改變的寫作活動。
中階的知識分享者， 因為看過的知識已經有一定的數量， 開始察覺到真正有用的知識，需要應用到自己具體的情境上，累積經驗，才能變成智慧。 剛完成閱讀學習材料後，認真的學習者可能會進一步把自己的體悟，轉化成一些可行動的要點，藉此來改變自己日常做事的方式。這個境界的成就感來源，是實踐更多的知識，而且輸出成一些經驗分享，而得到成就感。
你是否有看過一些知識分享者，他們非常熱衷去翻譯他們在讀書的過程中得到的啟發進入自己生活或工作的難題，做成看似成功的經驗分享，分享到社群媒體呢？
這邊所謂的知識分享者，就是屬於第二個境界所定義的中階分享者。 他們很熱衷時間書本給的，可行動的建議，積極改變自己的生活或工作習慣，試圖對這些書本文章，做最有效的實踐， 以為自己的經驗這樣子就能幫到讀者。 然而，這也會逐漸成為這些知識分享者的癌症，在自己同溫層的自以為是， 以為自己實踐有效，那他人跟著做也會有效。
這些翻譯寫作者的問題，就在於他們給出的寫作，其成功的體驗，常常只「翻譯」於他的背景， 而對其他背景的人的效果有限，差強人意，甚至毫無意義。
他們在做這種翻譯寫作，其實刻意隱瞞了那些失敗的嘗試，讓讀者誤會只要跟著其分享的方法，就能夠複製成功。 這些失敗的嘗試只要隱瞞得好，其實就能夠在網路上經營一個非常好的形象，建立個人品牌，讓不太會思考的人有一個看起來比較可靠的選擇。 這樣的確可能就符合很多人認為的成功， 但是這樣的知識分享者，會逐漸被自己取得的成功給限制住，會不敢嘗試新的寫作方向，因為怕把自己的個人品牌顯露出無能的那一面， 進而犧牲了自己變成一個更全方位的人的機會。
避免這種誤會專業代表著力量的翻譯寫作，我們才有機會，再更進一步往更成熟的知識分享者前進。
境界 #3: 進階知識分享者，為遷移學習材料而寫作
遷移寫作是指那些，根據自己嘗試過的各種方法，領悟出一套自己覺得最有效的思維工具，試著應用到其他看似不相關的狀況，進而提出原創策略的寫作活動。
進階的學習者，因為已經擁有非常廣的知識面，也實踐過非常多的解題策略，累積了許多自己的經驗，開始察覺到，若要讓知識能真正傳遞給他人，需要將自己的體悟沉澱，變成方法論，變成思維工具，成為他人的教練。 在實踐完一系列的策略後，這個層次的知識分享者，會根據讀者的脈絡，綜合自己體悟到的各種策略的優缺點，截長補短，找到自己認為最好的策略的組合。 這個境界的成就感來源，是給予他人建議， 指導他人改變自己的生活，看見他人在自己的生活中取得成功，而進而得到成就感。
你是否有看過一些知識分享者，他們非常熱衷的去了解讀者在自己的脈絡下遇到的問題，進而提供策略，試圖「遷移」 他們的成功經驗，到讀者的脈絡下呢？
這樣的知識分享者，就是屬於第三個境界所定義的進階分享者。 他們很熱衷實踐自己領悟出的思維工具與工作流，適應到他人的脈絡中，辨別他人脈絡中的關鍵矛盾，提供恰當的思維工具，讓他人的問題能迎刃而解。 因此，這樣的知識分享者，才真的在實踐意義上，把知識分享給更多的人，讓更多人的問題困境，因為獲得這些新的知識而被解決。
我認為成為這樣的進階知識分享者，才是一個正確的，我們應該追求的目標。
現在就思考你自己目前的境界，是屬於上述三個境界的那一個，因為明天的你，就會因為意識到自己學習的邊界，而開始想成為一個更進階更可靠的人
成為更好的人， 其實踐的手段，其實就是幫助別人成為更好的人。
持續地學習，持續地分享知識，持續地了解各種背景的人在其脈絡下會遇到的問題，持續寫作，持續地察覺自己認知的邊界，持續找策略，持續問什麼是下一個境界。 每一次直接面對自己的認知狀態， 清楚的描述出自己認知的邊界，我們將變得更敏感，更能夠與遭遇同樣困難的人產生共鳴，更能夠提出好的建議，更能夠幫助比我們更沒經驗的人，跨過他那一道你當初也很困難的障礙。 試著「遷移」你的成功， 幫助你周遭重要的人，讓你所在的群體，能夠成為一組更好的人。
現在的你，是屬於知識分享的哪一個境界呢？
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