永續Maker | 文華高中-20201103

閱讀時間約 1 分鐘
#文華高中永續Maker-20201103
今天終於把昆蟲旅館完成90%及就定位了!
大家一起完成的美麗作品!
上過木漆,使得烤過的木紋更加美麗,定位後,大家一起塞不同的填充資材將昆蟲旅館的各層填滿,填塞需要耐心和美感,才能完成美麗的昆蟲旅館,配合治蚊池和同學們用廢水泥塊精心鋪的鋪面,呈現一種轉廢手作的美感喔!
孩子們分工合作,享受一起動手的樂趣
細心填塞資材,作品才會美美的~
隨著昆蟲旅館進駐,這個角落越來越美了!但現在對照後面的不鏽鋼大水桶,就覺得它有點突兀😂~下次來改造一下,再帶孩子們用舊衣架做捕夢網來美化!☺️
越來越生態了!多樣化的棲地創造生物多樣性
昆蟲旅館雖然還差閣樓空間用陶盆做草蛉的家就完工了,不過其它樓層已經開放入住了,歡迎小昆蟲們來看屋喔!
美美的花兒都開了~
有住的、有吃的,生活環境優美喔!
地球,原初就是萬物共享的美麗家園,而大自然母親給予我們豐盛的一切,她一直在等待著人類找回生命的本質,回到土地共同創造與自然共生、與人共好的新地球生活! 現在,是我們攜手合作重返新地球天堂的時候了! 歡迎跟著Elsa 走進地球花園,一起探索與自然共生、與人共好的新生活,我們一起前往一個新的世界,開創新的生活模式!
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大孩子們會互相用手機幫同學們拍照做紀錄,每次看照片就覺得這些做苦工的日子應該會是他們高中時期最回味的日子之一吧!😆合作動手實作、專注工作的神情、玩鬧時各種有趣的表情和動作,還有肆意地躺在地上開心笑著的模樣...紀錄下點點滴滴的回憶!❤️
看到老師們課前收集資材、課程中親自動手處理廚餘、落葉,詳細筆記及詢問實作的步驟和注意事項,為了把堆肥學好,真的很感謝妳們願意做這些事,師長們願意落實在生活中,對孩子們是更重要的示範和啟發!
為了這個挑選工作,孩子們像考古工作隊一樣,在一堆瓦礫中挖掘和分類😂,不過能將各種廢棄物分類應用在園區不同的地方,創造它們的新價值,也是很有意義的事喔!
今天進入 #生物多樣性與生態平衡 的主題,認識食物鏈、生物多樣化與生態平衡,了解生物多樣性消失的原因以及對人類糧食生產、生計、健康和環境的影響,了解多樣化生產的好處,以及多元種植、利用共伴植物的生態特性,可幫助作物降低病蟲害
蠶食鯨吞慢慢擴張綠化面積 一直從原本的飲食花園默默延伸到旁邊去,我們完全沒有過問可不可以耶~😂(怎麼那麼理所當然...) 用行動證明永續Maker可以將荒地變飲食花園,也傳承生態永續的力量!
大孩子們會互相用手機幫同學們拍照做紀錄,每次看照片就覺得這些做苦工的日子應該會是他們高中時期最回味的日子之一吧!😆合作動手實作、專注工作的神情、玩鬧時各種有趣的表情和動作,還有肆意地躺在地上開心笑著的模樣...紀錄下點點滴滴的回憶!❤️
看到老師們課前收集資材、課程中親自動手處理廚餘、落葉,詳細筆記及詢問實作的步驟和注意事項,為了把堆肥學好,真的很感謝妳們願意做這些事,師長們願意落實在生活中,對孩子們是更重要的示範和啟發!
為了這個挑選工作,孩子們像考古工作隊一樣,在一堆瓦礫中挖掘和分類😂,不過能將各種廢棄物分類應用在園區不同的地方,創造它們的新價值,也是很有意義的事喔!
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