在2000年左右開始推行教師合約制⋯⋯

<div class="draft-block draft--p left">在2000年左右開始推行教師合約制⋯⋯</div>

創作

「欸！這是在哪裡買的？求連結 🥺」

誰叫你太有品味，一發就讓大家跟著剁手手？

讓你回購再回購的生活好物，是時候該介紹出場了吧！

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國文老師批評臺灣108課綱刪減文言文的比重，本集許律師將從課綱爭議檢視教育與法律的關係，並從歷史的角度談臺灣課綱的沿革。討論課綱調整是純粹政治問題還是涉及法律問題，並探討課程綱要的發展及對教育問題的全面性考察。

知言法律事務所的沙龍

【兩岸法律信箱】課綱爭議

【思考】 行政訴訟管轄權的規範

Edu-lawyer的沙龍

高雄高等行政法院高等行政訴訟庭第三庭112年度訴字第474號裁定（民國113年04月30日）

黃同慶慶聲若響：

提問：
黃老師，請問你關於員工離職的問題，我常聽說「員工是公司的資產」這句話，那員工離職不就算是公司的損失，所以我想請教你：

一︑員工任職時間多久後離職，就不算是公司損失？
二︑在什麼樣的狀況下，主管對員工離職要承擔責任？

M'golf管理百百款的沙龍

【工作指導】員工離職是公司損失？

20240810

 

放假還在想學校的事情，就覺得自己好像還在那個空間，絲毫不得鬆懈。但昨天聽到的故事又給人很大的希望，還是想記錄下來。

 

十一

 

這陣子整理舊東西，翻到高中的畢業證書及滿篇紅字的成績單，一下子悲從中來，原來我當時被當了這麼多科還是有畢業嗎QQ

文化生活

親子與教育

學習

<div class="draft-block draft--p left">就是這種時刻會意識到，好像成績也沒那麼重要，也就不再為了自己的教學跟學生的成績感到那麼焦慮</div>
<div class="draft-block draft--p left">當然不是指成績不必放在心上，只是如果兩方都盡力了，好像也不必再去硬著頭，想著多賺那一分兩分</div>
<div class="draft-block draft--p left">在這之外會去想的是：怎麼樣讓學生可以「活得好好的」呢？</div>
<div class="draft-block draft--p left">放著不管，生命大多會找到出路。可是如果好好的看著孩子的眼睛，我想總能夠發現一些微小的細節，等著老師去注意、去關心</div>
<div class="draft-block draft--p left">比起學生回來跟我講說：「老師，我考上台大了喔！」聽到：「老師，你說的那句話我記到現在，因為有你，我現在才會快快樂樂，活得好好的喔~」這樣的話，更讓我覺得開心吧</div>

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meat的沙龍

365篇寫點咚咚計畫──11

政治與評論

國際

知言主持節目

法律或許是嚴肅的，但法律事件裡的人與事，卻都是活生生的。
除了談「法」以外，更多時候是瞭解「人性」。 
這裡是兩位執業律師的內心劇場，透過對話呈現庭內與庭外的人生百態。

許惠菁 律師 / 許健鈴 律師 知言法律事務所律師 Tel:02-2959-6686

職場

《用人》職能

1990年5月成立至今，總部設於台北，並在大陸分設數個據點，服務客戶涵蓋台海兩岸的各行各業，並延伸至新加坡、馬來西亞、印度各地。
致力研發實務案例，將每一門主題管理以高爾夫18洞為主軸，發展1個主案例及2個衍生案例，共達到54個案例的研討，在有效且紮實的訓練中能脫胎換骨，再造自我的管理思維。

不適任教師的處理新制，規定調查小組「全數外聘」，教育部和人本基金會表示是為了防止「師師相護」。
人本沒有提供全面研究結果，拿著幾個個案，就把法規整個修了?? 哪條法沒有錯誤執行，那六法全書是不是都要重寫了? 
人本基金會和教育部，竟然沒有學術研究的態度? 就大喇喇地在主導教育法規的改革? 意外嗎? 

<div class="draft-block draft--p left">預設才是真正的問題，就像您說的，這樣的制度已經把教師預設成準加害者，這樣的思考模式，才是災難的來源。人本都不人本了。</div>

從邊緣看盲點：課程與教育

台大自然組轉讀課程與教學，觀察這個圈子，頓悟許多冠冕堂皇的說詞背後，其實是掌權者不想讓大家知道的簡單真相。對教師的情緒勒索，就是用最少的經費，讓民眾為下一代的未來，造一個遙遠的夢。

教育邊緣人阿頓的沙龍

多少人在師師相護? 人本說得出嗎? 

傅辰曄校長，原本是一個職業軍人，上尉退伍後再去念教育學程的人，本以為當個老師到退伍的。不過上一任的思本高中校長相當賞識傅辰曄，把他當成接班人般的培養著。正如現在思本國中校長陳宗慶，把蔡曜暘當成接班人般。本來「思本軍校」只是少部分人在講，等到傅辰曄接任後，這個說詞愈來愈多人在講，思本軍校不脛而走。

小說

常態連載

1977年生。獨立發行過個人誌，出版著作有長篇小說《軍犬》、《貞男人》（基本書坊）。 以網路連載為小說創作媒介。目前希望能夠增加漫畫方面的創作。

2022開始私夏連載@Patreon，2024開始多平台試驗

夏慕聰沙龍

小湯湯成紀-20

林夕有著豐富的大學生活以及助教生活經歷，這段經歷成為他填詞的寶貴資產。隨著時間的推移，他與王菲、張國榮和黃耀明等歌手合作，寫下了多首經典歌詞，這些歌詞充滿詩意，讓人回味無窮。

音樂藝文

電影戲劇

會在這裡放音樂、歌詞相關的專訪和個人長文。

樂流

《似是故人來系列‧四》—林夕訪問筆錄

我一生感謝這兩位熱衷政治的校長及教授。 若非張啓民校長放行，陳癸淼教授代表中興大學向張啓民校長求情，我可能以中學國文教師終老。

<div class="draft-block draft--p left">謝謝李老師娓娓介紹入職歷程，也提及感謝恩師栽培，但文章讓人意猶未盡，記者夢去哪裡了？要我說，老師人生經驗豐富，學識涵養飽足，如今可以不靠行，作公民記者，一樣可以圓夢喔。❤️</div>

浮生漫錄

沙龍主持人十多年前曾在UDN設置〔韓孟子的藝文空間〕開始數位平台寫作，至今仍然勤於筆耕，作品散見各平台。有基督信仰，思維正向誠摯，擁抱多元價值，對各知識領域都懷有敬意。樂於結交文友，携手同行；共同實現寫作理想。歡迎文友以合宜文字、開放心態暢談世事、分享生活思維與閲讀的蹤跡；更歡迎文友推薦加入，関注贊助，瀏覽追蹤。

韓孟子的藝文沙龍

浮生漫錄｜未及完成的「記者夢」

本文討論教師與學生之間的合作關係，強調教師與學生彼此相輔相成，以及對彼此應盡的責任。透過師生合作，可以讓教學達到最佳效果，並且訴說學生應該認真學習的責任，這將有助於提升整體納稅人的福祉。

<div class="draft-block draft--p left">當然，是社會制度維持上需要知識份子，所以才會有老師和學生的誕生，自古以來都是如此。</div>
<div class="draft-block draft--p left">說實話，當學生的確是被逼的，但要不要學習的選擇權在於個人。而學校的教師也只能教導學生們能夠在日後的生活中，僅僅足以生存下去的基本知識及常識，而在道德培養方面的影響力有限。</div>
<div class="draft-block draft--p left">成績好的學生不一定個個出人頭地，不愛唸書的學生也未必個個流落街頭或毫無謀生能力；差別只在於先天的天賦及後天的努力會怎麼影響那個人，當然，還有本身對人生和生命的認知和觀念是否正確。</div>
<div class="draft-block draft--p left">教師只是某一個階段的領航員，學生要在往後的人生中航行，還是得靠自個兒努力。</div>
<div class="draft-block draft--p left">如果教師和學生間能好好相互配合，最起碼，學生還有個方向與目標可以前進。</div>

教育散記

一詩暢飲一杜康
吟詩訪英雄
一詞入境一風月
填詞尋美人
漫步唐詩宋詞
翻滾古今風華

蒔緣的沙龍

教師和學生的夥伴關係

《校史》

曾在書山當看官，屢沉酒海作醉鬼。
蘭臺覓路入淨土，息交絕游是深山。

天心居

給SL的詩

給YW的詩

《木天心詩詞稿》

讀武俠

讀偵探推理

讀愛情

讀科幻

讀奇幻

讀動作冒險

讀傳記

《書海浮沉錄》

武俠瑣語

學術圈瑣語

傳統戲曲瑣語

文苑瑣語

《書海隨記》

《讀書筆記》

單田芳評書《童林傳》

1983年版《雲州大儒俠》

《苦海女神龍》

《忠勇小金剛》

《看戲劄記》

《戲林尋蹤錄》

傅佩榮【先秦儒家哲學】

文化演講

歐麗娟【中國文學史】

曾永義【戲曲學】

木天心的課堂筆記

《他山攻錯錄》

《益語中的》

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續編

三編

四編

五編

六編

七編

八編

《耳聞錄》

《朝野誌》

《木天心文稿薈要》

《木天心雜文稿》

第十八篇

<p class="lexical__paragraph" style="text-align: left;"><span style="white-space: pre-wrap;">在2000年左右開始推行教師合約制⋯⋯</span></p>

健康

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              <a href="/user/@stonewhodream" target="_blank" class="draft--mention">
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                <span>我的隨身博物館</span>
              </a>
             我也有印象在我所附的原社論中，有提到 "準加害者" 的說法，但昨天重新再看卻沒有，可能他們修改了。</div>

夏慕聰＠CxC｜單回銷售

圖文插畫

色格子

<div class="draft-block draft--p left"> 説得真好~當即如此行。🤔💐</div>

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              <a href="/user/@dreambuilder" target="_blank" class="draft--mention">
                <i class="icon-mention"></i>
                <span>築夢人</span>
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             很深入的見地</div>