等待|以最美的姿態躍進 🎧

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘

。。。 前進 
圖 YHCC@校園的樹
以一種倒退姿態
侍以失敗者的謙
挾向成功者的烈 犧牲
終究不是目的

織出衝突的層次美感
倚杖了符碼推疊詩文
似愛 如泉
湧自無以名之的源

它們 各自獨立
又跳躍串接彼此
險進一站再下站
自哪年或哪月?
已不再關鍵......

等待整頓之後 以最美的姿態躍進
。。。 感謝路過的你 灌溉 祝福


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暖身時,透過音樂感覺顏色,想像用身體當畫筆,在空間中作畫。
敲每一道響鐘,忘掉無瑕的美夢,那裡有裂縫,事物皆有裂縫,那是光的入口。
在選修的這一堂音樂人文課中,我學習到一種聆聽與分析樂曲的階段聆聽方法,為喜愛的這首樂曲《Vltava》註記於下備忘。這是一份從歷史、人文、音樂結構,屏除了音樂術語的方式,經由各階段方法循序漸近聆聽,再加以個人詮釋。
歲月 I 為永恆革命 I 時光巨人.. 層層爬升的曾經 掏洗鉛華 慢火熬煮的原諒 蒸發已煙雲 隨雨季 落入流溪 另經輪迴一場
「美麗の偶然」Adagio.. 綻放的花瓣上響著三拍共鳴|自時間源頭一段不完整旋律|在記憶的洞穴裡沒有光線|無法分辨時刻的一切趨緩|秋分落葉倒帶在春日上映..
像清晨窗邊的薄荷草一般醒來 陽光與雲霧正在溝通 今天誰是主角 我跑在時間的前頭 因為滾石不生苔所以動力加速度? 在不慌不忙的星期三 想先處裡老師昨天才交待的作業 一定是著了什麼魔 好的魔 有沒有這一種 慢下來啊 當我我腦子這樣想 雙手已要結束這篇短章 翻開昨天課上筆記。。。 等待拆開“今天”的禮物
暖身時,透過音樂感覺顏色,想像用身體當畫筆,在空間中作畫。
敲每一道響鐘,忘掉無瑕的美夢,那裡有裂縫,事物皆有裂縫,那是光的入口。
在選修的這一堂音樂人文課中,我學習到一種聆聽與分析樂曲的階段聆聽方法,為喜愛的這首樂曲《Vltava》註記於下備忘。這是一份從歷史、人文、音樂結構,屏除了音樂術語的方式,經由各階段方法循序漸近聆聽,再加以個人詮釋。
歲月 I 為永恆革命 I 時光巨人.. 層層爬升的曾經 掏洗鉛華 慢火熬煮的原諒 蒸發已煙雲 隨雨季 落入流溪 另經輪迴一場
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像清晨窗邊的薄荷草一般醒來 陽光與雲霧正在溝通 今天誰是主角 我跑在時間的前頭 因為滾石不生苔所以動力加速度? 在不慌不忙的星期三 想先處裡老師昨天才交待的作業 一定是著了什麼魔 好的魔 有沒有這一種 慢下來啊 當我我腦子這樣想 雙手已要結束這篇短章 翻開昨天課上筆記。。。 等待拆開“今天”的禮物
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處處爭先,危險危險。 步步為營,穩健穩健。 尾尾爭後,可憐可憐。 日日向前,光明光明。 如果說爭先可怕,爭後也是可怕的。爭先的可能就是在演化愛這一課題上,出家人慈悲為懷,為什麼不可以演化夢想的慈悲?不是夜店的狂野音樂,是慈悲的音樂。阿彌陀佛也有他慈悲的音樂,所以作曲寫詞,也是一種現時報的共生
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