【教學心得】第一次運用故事繪本帶課程的複習

運用故事

之前有過一次利用解謎的情境帶學生複習段考範圍，覺得效果不錯。這次更是發揮創意，結合線上精美簡報軟體 canva 創作出類似繪本故事的投影片。當然，投影片上的內容都跟我的課程複習有關，簡單來說就是充滿著數學！

發現學生喜歡聆聽故事，這樣也更能將他們的心思聚焦在課堂上。隱藏在故事當中的數學題目，也讓學生得以探索討論。

教學心得

對我來說數學是有趣的，但是相信不少讀者，也包括我的學生，可能都對數學感到退避三舍。的確，這一年教書下來，深刻感受到許多學生對數學爆有很大的焦慮。數學老師們就是不斷在尋找有趣的教法，讓數學變得不那麼恐怖。

也很幸運自己正好有拜讀一本土耳其作家創作的數學兒童讀物《老師，一定要用數學闖關嗎？》，也給我這次教學採用說故事的靈感。

最後放上投影片的第一頁，之後的課堂又講了第二章，學生反應是不錯的，真的很開心！