一歲~一歲的半的寶寶發怒時

Q：我的寶寶現在一歲三個月(一歲~一歲半)，每當我跟他說：不可以時，他就會把東西丟出去且生氣，大吼大叫。

Q：我的寶寶現在一歲五個月(一歲~一歲半)，每次不順他意時，他就會用頭撞牆或往後仰。

Q：我的寶寶現在一歲四個月，每當制止他時，他就會用手打人咬人，處罰也沒用。


以上三個問題，我們都歸納成同一個
鈞媽通常會將一歲~一歲半當成一段教養的混沌期
多數的孩子都會渡過這一段，這時候寶寶用處罰、制止、訓斥都沒有多大的效用，像鈞在這段時期罰站還會笑鬧，因為貧乏的語言能力，寶寶不知如何抒發自己的情緒，男孩或語言刺激較少的寶寶，這樣的狀況更常見


與其說"不可以"不如說"可以"

比起不可以，寶寶更聽得進去"可以"
以前有位媽媽跟我分享很有趣的例子：

當他的寶寶要摸餐桌上的熱湯時，他會說：把手放在桌子上(O)
不會說：不可以摸熱湯(X)

與一歲兒的說話藝術

可以參考這篇文章

情緒的冷靜

寶寶如果正在發怒，常會是因為他說不出來也不知如何表達自己的情緒，做為父母倒不用把他痛打一頓或在他氣頭上說道理，這些都沒有用；不如冷處理讓他冷靜下來

舉例(一)：

寶寶生氣將東西丟出去大吼大叫時，等他冷靜下來後，請他把東西一樣一樣撿回玩具桶，如果寶寶不願意，就用指揮的方式，讓寶寶一樣一樣東西撿回玩具桶，不管花多久的時間。

指揮的方式：
母(手比著該項玩具)：把飛機撿起來
寶寶撿起來後
母：走到玩具桶前
寶寶走到玩具桶
母：放進去

舉例(二)：

在地上開始耍賴"這不是肯德基時"，直接走開不理他，等情緒冷靜下來再回來

舉例(三)：

生氣時撞頭或往後仰：有兩個方向可以思考
1.讓他撞，他會知道痛的(後果承擔)
2.如果寶寶出現更激烈的自殘行為或激烈的行為：將其放入嬰兒床或有保護的環境，讓他盡情發洩情緒(撞)，等他冷靜下來再去抱他出來

舉例(四)：

吃飯時憤怒丟湯匙：停止吃飯，直接連餐椅推到牆壁，請他面壁冷靜

舉例(五)：

打人或咬人

打人或咬人的原因很多，拆成以下幾種原因

1.情緒憤怒：

正因為他不會說話，所以他有需求時並不知道該如何表達，故採取咬人或打人，一出現這樣的動作時，請你緊握住他的手或身體(制止他)，肯定的告訴寶寶：你不要急，媽媽會幫你處理。

2.大人有趣的反應：

很多寶寶在第一次出現在這樣的行為時，讓大人驚呼連連或出現誇張的表情，讓他覺得有趣，往後為了吸引人注意而一做再做

※以前鈞媽曾遇過有位媽媽一直忙於工作(家裡的)，他的寶寶出現啃咬自己手的狀況，每次他一啃，媽媽就會急著衝過去關心，變成一種惡性循環
解決的方法反而容易
就是當寶寶出現這樣的情緒不再理會
但是多花時間陪伴和稱讚他好的行為
事實上，年紀越大的孩子越需要陪伴，像鈞四歲就很需要時間陪他一起學習

也要小心不要讓寶寶從咬人和打人中獲取任何利益，養成從攻擊中得到東西。

3.模仿

一歲後的寶寶很會模仿，當你開始用"打"當成懲罰他的方法，當寶寶想制止你、或他覺得不對的行為時，他也會打人。


避免出現之狀況

1.小孩在憤怒，大人也順便把小孩痛打一頓
2.大聲斥責或咆嘯小孩
3.鼓勵(反諷)小孩做這樣的行為，ex：你繼續撞阿~看你痛不痛~


鈞媽覺得一歲~一歲半的孩子處於教養混沌期，與其緊張不如放輕鬆
假設您的寶寶愛爬到桌子，不如將桌子清空讓他爬到無趣為止
除了大方向(家規)盡可能再三請孩子遵守外
小處就會建議放輕鬆，處罰或說道理對於一歲半後的孩子成效較大

語言發展對於刺激少或男孩都會比較緩慢，但是如果到了兩歲後仍有無法表達而憤怒，就會建議您就必須找專業醫生批估喔!!