一歲到兩歲是小孩最多變的時期，一歲以前是嬰兒，兩歲以後是幼兒，一歲到兩歲間是個過渡期，他們的移動方式從爬行到慢走又到跑跳。而相較於嬰兒時期的奶來就喝，屎來就放，一歲小孩開始有自己的自我意識了，他們會逐漸發展自己的喜好、習慣。
從一歲開始到五歲間，孩子們會一直交替出現穩定期與不穩定期，利用本書可以大致上評估孩子的發展狀況，並為一些較為普遍的問題提出解答。
本書從各種不同的面向，介紹一歲到兩歲小孩的身心發展、人際關係、生活常規等並提供一些相處技巧給家長，最後還有一些讀書投書，讓我們這些沒有育兒經驗的家長，可以參考一些其他人的經歷。這本書帶給了我什麼
這本書告訴了我一些我本來不知道的事，讓我了解到這個時期的孩子與他人的互動狀況。原來一歲到兩歲間的小孩是個獨行俠，嬰幼兒轉換期的小孩最喜歡自己玩，接著才是跟大人玩，最後才會看到同年齡的小孩，這個時間同年齡的小孩對他們來說可能連跟貓狗是一樣的地位。
這讓我帶小孩出去玩時，觀察小孩們互動時不會感到擔心，擔心自己的小孩怎麼都只一個人在旁邊玩，不會想去找其他小孩，原來沉浸在自己的世界對這個時期的孩子是正常的。
而一到兩歲這個時間的孩子正在探索世界，我們這些家長要對他在探索世界的所做所為多一些寬容。比方說，他們可能會一直把東西丟掉又要我們撿起來，他不是故意亂丟東西，這是他們在研究地球重力。他們也可能吵著要我們幫忙拿東西，我們給了之後就完全不理我們，十足的像在利用我們，其實他只是太專注在自己的研究了。
這種眼裡只有自己的狀態會持續一段時間，小孩在他第二年的生命裡，大部分的時間都致力於建立自己的獨立性，因此，會常與我們這些父母的期望背道而馳，我們可能會希望孩子多跟我們玩或笑，但請放寬心，到兩歲時他會變回那個可可愛愛的小孩的。
關於育兒的小事
書的一開始列出了一些父母應該要知道的現實。
小孩總是先說不 然後才會說好
人類的發展似乎是不好的一面會比好的一面先展現出來，所以小孩總是先會說不要，後來才學會要，先學會丟東西把環境弄亂，才學會收拾與整理，我們在面對孩子說不要的時候，請保持心平氣和，這個時期的孩子什麼都不要不要。
我們無法加速小孩的成長
無論我們怎麼心急，孩子是沒有辦法加速成長的，他們沒有辦法一夜之間就乖乖變成聽話的乖寶寶，也不是訓練完就可以馬上自己如廁，這一切都是需要時間的。
每個小孩是獨立個體 發展進程不一樣
教養書其實都會強調，書裡的進程只是一個中位數，每個小孩都是獨立個體，朋友的女兒一歲就會走路不代表你的小孩一歲只會爬不正常，發展的時程可能都會有一到三個月的不等差異。
當然還是不能掉以輕心啦，如果差超過三個月就可能要考慮到醫生接受專業的咨詢。
不需要刻意教基本能力 基本上時間到了就會
研究顯示，一些基本能力，書裡面的例子是爬樓梯，經過訓練雖然可以讓小孩早兩個月進度學到爬樓梯這個技能，但對照組再兩個月後雖然未經訓練，也是能正常的爬樓梯，由此可見，一些基本的技能似乎可以從其他技能間接學會，我們家長可以不用為了一些基本能力的訓練跟小孩處的不開心。
給孩子一點空間 並 保持初心
一歲半後要開始給孩子獨處的時間，他們不需要家長二十四小時都膩在一起。而家長也要記得保持在嬰兒時期順其自然的初心，在嬰兒時期的家長大多抱著順其自然的心情育兒，但到了幼兒期看到了孩子的成長，多少都會轉變成希望孩子長的好長的快的心態，這種心態其實沒有必要，因為小孩的成長是沒有辦法加速的。
一歲半到一歲九個月最難搞
在一歲的身心發展特質進程裡，一歲半到一歲九個月是最難搞的時期，這是因為一歲半後小孩才開始出現人特有的行為模式，他逐漸從寵物變成人了，而這時期的小孩的內心世界只有自己，他這時候的內心覺得自己最大，大家都要滿足他的需求，一歲九個月後他的世界才會有其他人。
能力表現
在能力表現方面，一歲半是個重點時期。一歲三個月的小孩大都可以走路，但走的搖搖晃晃，雙手靈活性大概是可以疊兩塊積木的程度，而語言詞彙大概十二個左右，這時期可以組合兩個字彙了，如穿鞋鞋、媽媽睡覺，小孩會開始想按自己的步調做事。
一歲半是嬰兒進入幼兒期的中途站，我們必須尊重與了解這個時期孩子表現的各種不成熟的行為，這個時期的孩子可以行走自如甚至小跑步，但他的行為模式還是純粹的動作傾向，沒有大腦思考可言，手部可以疊三到四塊積木。
一歲九個月，開始有物品所有權的概念，一歲六個月的小孩覺得都是普天之下莫非王土，什麼東西都是他的，而到了一歲九個月時，他才開始有意識這項東西並不是他的而是別人的。
人際關係
其實一歲到一歲九個月前的小孩沒有人際關係可言，這個時期的孩子我行我素，傾向獨立、只關心自己的需求、不太在意別人，只有接受沒有給予。
一歲九個月前他對待其他小朋友就像小動物或是其他的玩具，他們會比較傾向與大人說話，一直要到兩歲後才會看到他跟其他小朋友玩在一起。
一歲到兩歲間孩子的自我中心和冷漠可能會讓長輩很難過，跟一歲前可愛愛笑的樣子不一樣，我們可能要在這個時期對長輩做心理建設，告訴他們再忍耐一下，等到兩歲就會好一點。
生活常規
睡眠在一歲三個月時會從兩次小睡轉變成一次午睡，下午兩小時。一天大概睡十二個小時。
飲食在一歲三個月時，小孩會更傾向想要自己吃。而在一歲半到一歲九個月時，食量可能會減少，喝奶也從奶瓶換成杯子，一歲九個月也開始出現對食物的好惡，不再是餵什麼吃什麼。
大小便方面，一歲三個月時可以開始訓練如廁了，手法大概就是一起床就先去廁所尿尿，一歲六個月之後可以開始訓練讓小孩有自覺現在是要上廁所(感受便意或尿意)。
相處技巧
書中提到相處技巧可以分為一歲半和一歲九個月，以及一歲三個月到一歲半。當與一歲三個月到一歲半的孩子相處時，要多點耐心，因為他們還無法隨時控制自己的身體，語言能力也不足以與父母溝通。經常會發生他想做卻做不到或無法表達的情況，這會讓他感到沮喪，但幸好一歲半的孩子的注意力轉移很容易。以下是跟一歲半的孩子相處的技巧：
- 巧妙地轉移注意力：如果孩子哭鬧時，無法滿足他的需求，可以試著帶他離開當前的環境，並轉移他的注意力。
- 把握他所喜愛的活動：孩子總有幾個他可以自己玩一、兩個小時的玩具或活動，可以在必要的時刻讓孩子進行，讓自己喘口氣。
- 布置一個能滿足他需求的活動環境：例如，如果孩子想要拿布書，就把布書放在他可以拿到的地方，而不是放在他拿不到的高櫃子上。
- 彈性地安排生活起居：有時候孩子真的不想睡午覺，就別勉強他，讓他晚上早點睡，比在床上大喊大叫或哭鬧要好。
- 對他的哭鬧不要有反應：育兒專家Sunny老師說過，無論你的反應是好是壞，只要有反應，對孩子來說都是好的反應。盡量平靜地面對孩子的哭鬧，避免孩子只是為了獲得你的注意力而大哭。
- 使用不告而別的方法出門辦事：讓孩子不會感到你會消失，他就不會哭鬧了。
而一歲半到一歲九個月，這個時期的小孩的挫折忍受力是最低落的，我們需要了解他的個性與挫折忍受力，如果真的不能滿足孩子的需求，轉移孩子的注意力的方法仍然非常有效。此外，要了解孩子的生理狀況，這裡講的是疲倦，這個時期的孩子疲倦時也會大哭大鬧，如果能大致知道他累了讓小孩休息，可以減少很多哭鬧的機會。身為家長的我們還要包容他的能力，雖然跟嬰兒時期比，他已經學會很多事了，但他還是個孩子，身為家長要包容他能力上的不成熟。另外要多帶他外出走走放電，並且尊重他的意願，他已經開始發展他的心智是個獨立個體了，不能再把他當成嬰兒來看。另外這個時期的孩子很難安靜，經常跑跑跳跳，我們採取各種安全措施來確保他的安全。接著老生常談的是耐心，耐心等候他的成長。跟小孩溝通時記得他還只是個孩子，用簡單易懂的話和他溝通。允許他發洩情緒並配合他的作息來安排生活。
