小時候學游泳,「大家」都是先學蛙式,又哪有游泳課?是在游泳池中你一言、他一語地教,加上自己摸索學會的。
我的孩子學游泳時,變成先教自由式。多年後,我自己也想學自由式,一樣自己摸索,但只能游幾下就吸不到空氣,只好在池中站起來。有一次和一位同樣已退休的同事要一起請教練教(一對二),想快點將自由式學好,那同事是蛙式游很慢很慢,老是擋到人家的路,我潛到水裏也看不出她的問題出在哪裏。
櫃台的人要收一般人的價錢,我說我們是退休同仁,應該有本校價格的優待,她說沒有,那就不要了。多日後,接到一通電話,說她們弄錯了,我們有本校優待,要不要幫我們排時間?我說我不想學了。
自己經過多年的摸索,動作應該沒錯了,只是呼吸換氣不順,50公尺的水道最多只能游一半,就快溺水吸氣不夠了。今年想將這些問題克服,可以游長一點,就特別注意呼吸,什麼時候吐氣,臉從右邊露出水面時如何吸氣比較好。
幾次之後,改注意左手,尤其手快離開水底時,細心體會水的阻力,發現如果用力一點的話,會浮得比較順利,還有身子要轉多大的角度才剛好。
當我注意左手的動作,還有向左側身角度要多大後,接著右手划水,向右側身,臉露出水面,耶!奇怪,呼吸自然順了。也就是說,我的注意力在左手和向左側身時,怎麼呼吸已經不在我的思索範圍中了,它自然就沒問題了,真是意外的收穫。
想到就像我們去按摩或推拿,腳痛時,他可能按你的臀部,手肘痛,按肩膀,不是哪裏痛就只按那裏啊!