曾經/現在/未來
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短文。記錄曾經、現在、未來的種種，發生過的人、事、物、想法。
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＜我誠家婆＞
有一擺，我坐火車轉來礁溪。坐我邊仔是一个佮我差不多歲數的查某人，對面有２个少年人，講話講甲誠歡喜，一个查埔，一个查某，in３个是仝陣的，有紮行李，我咧看in是啥物關係？
我佮彼个oo-bá-sáng講話，幾分鐘了後，伊講：「我小孩吵著要來玩。」喔！是後生佮查某囝。
「你們要
2025.2.3.
＜客運車頂的位＞
有一擺，佇轉運站，我踏起車頂的時，聽著坐一、二號的中老年的查埔人講：「逐家攏有位。」我頭前的少年人講：「我１號。」
「逐家攏有位，你坐後壁。」
彼个少年人無講話，想欲行去後壁。
我講：「我２號，恁去坐家己的位。我若凊彩坐，連鞭閣予人趕。」彼个
2025.1.24.
＜帝君廟＞
（礁溪，咧欲60年前）
彼當陣仔派出所佇帝君廟的對面，宿舍佇後壁，阮兜蹛佇宿舍內底。帝君廟開始改建。
有師傅佇誠大支的石柱頂懸雕刻龍柱，𪜶（in）攏是外地來的，蹛例遮，敢若過年才轉去厝內。古早的人做工課、賺錢誠無簡單，若去外地，交通無方便，就袂
2025.1.15.
＜無，in欲佇厝內靠老爸？＞
—礁溪龍潭村，是倚欲60年前的代誌
我小學六年的下學期自礁溪國小轉去龍潭國小，阮老爸是警察，阮蹛佇派出所邊仔的宿舍內底。無偌久，台旭佮台麗工廠起好，開始招工人，真濟少年的查某囝仔去報名。頭一年閣愛考試，考煞出來，有人咧講：「我攏袂曉寫。
我予查某孫聽囡仔歌，我家己嘛咧學唱，逐條歌攏會曉唱。
有一條歌的歌名是：＜指甲花＞，歌詞是：
「番鴨，番鴨，
挽指甲花擦指甲，擦跤盤，擦跤縫，
規隻跤，紅紅紅。」
以番鴨規隻跤紅紅紅，來佮指甲花做鬥陣講，唱起來誠趣味，毋過，我感覺怪怪。
是華語講的「話語權」的意思，番鴨
●前二工，我坐112公車，
有一个查埔人咧車行的中間去鑢卡，鑢中央，沒反應，伊閣鑢較懸的所在，仝款沒聲，我講：「刷下面一點。」
鑢出來矣！毋過聲無仝，出現一寡仔字，司機講：「你被鎖卡了。你上次下車沒刷。」
伊講：「我是敬老卡。」（這佮敬老卡有啥物關係？）閣鑢一擺，仝款，伊行到我的後
●我行到公車牌仔的所在，
有一个查某人嘛拄好行到遐，伊問我：「有到XX站的小巴嗎？要回台北的站。」
我看伊是外省人，規氣講華語：「有，就是這裏。」
「是幾號呢？」
「112，你看站牌上的號碼。」伊毋看，干焦看我的面。
「是喔！那以後就可以坐了。」
「牌子上面有時間表。」我閣指牌仔，伊嘛無
瓊瑤家己決定無愛閣活落去，嘛成功轉去。
前幾若工，消息出來了後，我看瓊瑤的面冊，講到伊的翁婿平鑫濤過身５年外。我有一站仔追踪瓊瑤的面冊，彼當時平咧住院，伊講伊交出醫療決定權予平的囝兒，干焦去病房看平。有一擺講著平的後生欲共平「插管」，我的感覺是伊若聽著「管」，就反應誠大。插好了後，平的後生寫
