這學生去年高一找我訓練即席演說,我問她國小、國中有沒有參加過演說或朗讀,她說完全都沒有,我又問她作文好嗎?她說不好,我只好跟她說那你會很辛苦喔,就這樣開始訓練,但因作文不好,即席抽題很難自由發揮,所以去年演說沒講滿規定時間,沒得獎。今年高二她主動報朗讀比賽,又想到可以找我,我接到她的電話,心想:你終於找到適合自己的比賽了,畢竟選對適合自己的比賽很重要啊!
學校發下18篇文章,都是文言文,大部分是沒學過的課文,時間緊急排了五堂課,教她如何看文言文的斷句及適時的停頓,聲音的輕重、大小,如何發揮語文的氣勢,還有聲情的表現等。到了最後一堂,我覺得她真的練得不錯,也鼓勵她不要緊張,發揮你的實力就好。
那天比賽完,我收她傳來的line「嗚嗚…」,我以為她沒得獎在哭,也嚇一跳,然後跟我說:「我好感動,拿了全校第一名,除了跑步比賽,生平拿的第一個第一名,好感動,我應該會高興到年底。」在電話中我可以感受到她的喜悅,也替她高興,她的努力終於有了回報,也奠定她說話表達的雄厚實力!
芳妤心得:真的很感動,一開始真的是為了想得獎,所以找老師,雖然說訓練過程真的會很挫折,但是老師都會很努力的鼓勵我,一直重新帶我唸很多次,還給我喉糖吃,哈哈哈!但我覺得得獎很不意外啦!畢竟老師很厲害,把她所有東西都教給我,很謝謝老師,因為沒有她,我就不會有這個獎!