小小世界妙妙妙-1月份學習記

    ~趴趴走路線：小人國

  「大家常歡笑，眼淚不會掉，時常懷希望，不必心驚跳。讓我們同歡笑，這個小世界，小小人間多美妙。世界真是小小小，小得非常妙妙妙，這是一個小世界，小得真美妙!看那陽光照，看那月兒躍，良朋同歡樂，相依相微笑。任何人多甜蜜，心裡喜長照，小小人間多美妙!世界真是小小小，小得非常妙妙妙，這是一個小世界，小得真美妙!」 記得從前哼唱這首歌時，心情總是愉悅滿滿，好似快樂鳥兒，在天空恣意遨翔 ! 1月份在家上課的主題設定[世界與家鄉]，希望我的孩子，也能在這首歌的帶領下，感受世界的新奇與美好!

1/1~1/16 學習歷程如下：
一、世界的形成：盤古神話、希臘神話與聖經故事的想像、世界是圓的或是平的？
二、世界萬花筒：
   1.四大古文明
   2.七大洲與城市簡介
   3.國名的故事
   4.國旗的故事
   5.國花的故事
   6.世界的節日
   7.世界的服裝
   8.和世界打招呼(語言與禮節)
   9.習俗與禁忌
  10.世界民間故事
三、音樂欣賞：德弗札克--新世界交響曲(念故鄉)
四、動動頭腦想一想--未來世界--黑暗城市V.S進步文明
五、小詩閱讀--我們住在同一個世界(珍‧E‧霍夫特) 六、影片欣賞--哥倫布冒險、歐洲名城錄、四大文明
七、趴趴走遊世界--小人國(1/13)
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  三國吳‧徐整《三五曆紀》記載：「天地混沌如雞子，盤古生其中，萬八千歲......天日高一丈、地日厚一丈，盤古日長一丈，如此萬八千歲，天數極高，地數極深......盤古垂死化身，氣成風雲，生為雷霆，左眼為日、右眼為月，四肢五體為四極五嶽，血液為江河，筋脈為地里，肌肉為田土，髮髭為星辰，皮肉為草木，齒古為金石，精髓為珠玉，汗流為雨澤，深知諸蟲，因風所惑，化為黎甿。」這段神話，說明了中國人對於世界形成想像，而在希臘神話中，宇宙是渾沌誕生了大地之母--蓋亞，接著地底層誕生了黑暗神厄瑞玻斯、地面誕生了尼克特，兩兄妹神結合生下了亮光與白日......。人類對於世界萬物及人類的形成，總有許多美麗而悲壯的想像，對於世界圖象的認知，也有平面與圓的想像，一直到了哥倫布與後繼者麥哲倫的航行探險，從西班牙經大西洋、再繞過南美洲南端橫越太平洋，終於回到大西洋，證明了地球是圓的假設。而當我問小妤，世界(地球)是圓的還是方的時候，小妤回答：「地球應該像球一樣是圓的吧，因為世界國家都離得很遠，如果是方的，國家應該就會很近吧!」雖然答案未必正確，但表示她已經能提出理由來強化自己的看法了!    接著，帶孩子認識世界四大文明:印度文明、美索不達米亞文明、埃及文明、中國文明。[大河，是古老國家的媽媽! ]我如是這樣告訴孩子。印度河、恆河、幼發拉底河、底格里斯河、尼羅河、黃河與長江，每一條河流的背後，都有精采的故事流傳，伴隨子民千萬星光。四大文明中，孩子較有印象的應屬蘇美人的楔型文字、巴比倫人的空中花園與漢摩拉比法典(要是有人打斷了別人的骨頭，他們就會打斷那人的骨頭；如果醫生醫死了病患，他們就將醫生的手指切掉......，孩子對此感到害怕極了!) 印度的聖河浴(孩子很好奇，是否大家都光著身體洗澡、大家一起洗澡，河水乾淨嗎？)而[埃及]，是引發她們得好奇心--法老王、人面獅身、金字塔、人身動物頭的神像(如奧賽列斯的兒子何瑞斯是掌握生命鑰匙的神，卻有一個老鷹頭、阿努比斯神，製木乃伊的人身胡狼頭神)、不可侵犯的動物(如甲蟲、白鷺)，小彤還指定要和法老王多拍幾張像呢! 姊妹倆看到書中曾介紹的壁畫上，興奮地直叫我為她們拍照! 圖中白、綠髮型(帽型)者，就是[奧塞利斯]，掌管農耕、主宰冥界；至於最右側隼頭(鷹類)人身，則是霍魯斯，保護國王及人間之神呢！他們都是埃及創世之神--阿頓的後代！ 姊妹倆看到書中曾介紹的壁畫上，興奮地直叫我為她們拍照! 圖中白、綠髮型(帽型)者，就是[奧塞利斯]，掌管農耕、主宰冥界；至於最右側隼頭(鷹類)人身，則是霍魯斯，保護國王及人間之神呢！他們都是埃及創世之神--阿頓的後代！ 小妤和小彤模仿人面獅身趴著的樣子呢! (獅面魚身則在新加坡唷! 原由於蘇門答臘王子和馬來西亞公主在海上度蜜月時，發現好多獅子，於是把那裏叫做[新加坡那]，意指獅城。象徵物則為今日的獅面魚身，歷史不佳的我，之前常搞錯呢!) 接著，簡單介紹世界各大洲與諸國，芷妤說她好想到非洲的沙漠騎駱駝、到英國與日本遊玩，而妹妹則想到南極看企鵝、到北極看北極熊。(老媽沒有能力可實現她們的每一個夢想，不過倒買了一張世界拼圖、帶她們到小人國的[世界]逛逛!) 而最近發生大地震的海地，也是她們在地圖上亟欲找尋的國度. ↓中國紫禁城--小妤問我，是不是穿紫色衣服的人禁止進入?!原來紫禁城的命名和天文學有關，紫微垣(北極星)正處所有星宿中心，而王宮是天下的中心，取[紫微正中]的[紫]與門禁森嚴的[禁]而命名! 小妤今天剛好穿著紫衣呢! ↓像龍一樣的萬里長城，屏衛中國數千年。 ↓泰戈爾所說的[愛的淚珠]-印度泰姬瑪哈陵，白色大理石清真寺建築、見證沙賈那與慕塔芝最堅貞動人的愛!(國文課本：李黎/愛之淚珠也介紹過此) ↓俄羅斯--聖巴西爾大教堂。具八個彩色洋蔥頭式屋頂的教堂，當沙皇「恐怖伊凡」戰勝韃靼人後，下令建造這座象徵「歡樂樂章」的教堂，以示紀念。 ↓義大利-羅馬萬神殿，由屋大維的副手阿格里巴﹝Marcus Vipsanius Agrippa﹞所建，為的是紀念屋大維打敗安東尼和克利奧帕特拉。 ↓義大利比薩斜塔! ↓英國[巨石群]，世界上最大的巨石林，也是歐洲最大的史前古蹟，堆疊整齊的巨石，被認為是古老的[祭壇聖地]。 ↓法國卡爾卡松城--歐洲現存最大也最完整的城堡。 ↓希臘--雅典衛城，來到希臘不可不經之地。每四年雅典人就會舉行泛雅典娜，其重要程度與奧林匹克運動會不相上下呢！ ↓義大利藍滋藝廊-- 典雅具歌德式味建築。 ↓義大利比薩洗禮堂。 ↓法國沙特爾大教堂，為哥德式建築的傑作，據說在教堂內珍藏的聖母長袍數遭回祿後毫髮無傷，令人嘖嘖稱奇!建築左側歌德式的新塔與右側羅馬式舊塔，被稱為[神的手指]!而正門聖母之窗所用的藍有[沙特爾藍]之美譽。 ↓巴黎歌劇院，1860建，席次兩千席，為巴黎重要表演場所。 ↓可憐的小叮噹，因為裡面是個大人曲身喬裝，好辛苦! ↓重溫兒時舊夢 此外，還讓孩子了解國名、國旗的由來與介紹： 如：冰島，全國境內1/10 都是冰河；摩洛哥(意指陸地的盡頭，是曾征服過這個國度的阿拉伯人命名的，因以為到達此地北端已是大海，已為此地乃世界盡頭。)中國--中國人以為自己在世界的中心，且自己的土地很美麗-[華]意，故命名之；芬蘭，由於人民90都是蒙古利亞種的[芬]人+代表國家意的[蘭]所組成的......。    國旗，代表國家的精神象徵，有些國家利用它的特產來做國旗的圖案--例如加拿大國旗的楓、黎巴嫩國旗上的西洋杉；大部分回教國家都含有濃厚的宗教色彩，如巴基斯坦、突尼西亞、茅利塔尼亞、科摩羅等，都有新月和星星的標誌!而基督教國家，如丹麥、挪威、瑞典、冰島和芬蘭，國旗都有一個[十字]；美國星條旗上50顆星星代表美國的五十州、紅白相間的十三條條紋，是象徵美國獨立時的13州；澳大利亞、紐西蘭、斐濟等國曾是英國殖民地，因此國旗上有[米]字的圖案! 至於三碗豬腳的泰國打招呼語、ㄏㄡ  ㄏㄞ  一ㄛ(日本語),與阿囉哈(夏威夷)的簡單語言學習、印度敬牛習俗、愛斯基摩人以鼻頭互摩打招呼、泰國與印尼用手摸頭是不禮貌的、泰國潑水節、歐洲萬聖節與聖誕節、西班亞塞爾維亞春會、各地時差等等，孩子學得不亦樂乎呢 ! 不過，世界實在是太大了，一時也教授不完，連我這老媽也亦步亦趨的學習著，獲益匪淺呢! ps.小妤發現所練習的琴曲裡有德弗札克的新世界交響曲，好興奮唷! 原來我們常聽到的  ㄇ一   ㄙㄛ  ㄙㄛ，ㄇ一  ㄖㄨㄟ  ㄉㄛ，ㄖㄨㄟ  ㄇ一  ㄙㄛ  ㄇ一  ㄖㄨㄟ......，(念故鄉)，就是出自於此。德弗札克出生於布拉格的小村莊，在1891年，他受邀到紐約音樂學院擔任院長，德弗札克經過多年觀察，認為美國這一新世界的音樂之源，是黑人勞動時的心聲之歌、是印第安人在節慶中祈福於自然神靈的樂舞，於是在旅遊與思鄉的情緒中，譜出第九號交響曲--新世界交響曲，全曲分為四個樂章：第一樂章以大提琴始，彈奏出美國拓荒時期的壯闊大地；第二樂章引出悠遠哀怨的主旋律，暗示從非洲被賣到美國的黑人生涯，而這一段也就是大家耳熟能詳的念故鄉! 第三樂章則為快板的[詼諧曲]，溫馨地表達農民的土風舞曲與印地安人的節慶鼓樂；第四樂章則為熱情的快板，代表在新世界的人們，從艱苦中培養出勇敢奮鬥的精神，開創光明的前途!