本月20-25，是小妤、拔比、和我的生日月，藉這長尾巴的日子，向孩子說明[時間] 概念；而為解釋過去-現在-未來概念，選擇竹北[紅瓦屋](傳統)、[高鐵探索館](創新)作為這次趴趴走的路線(可惜探索館因經營不善而停歇)。記得當時引導過程如下:
1.[我喜愛的詩]--林良<公雞與時鐘>
公雞和時鐘吵架，時鐘罵公雞亂啼： 夏天五點啼，冬天六點啼。
公雞也罵時鐘，沒有時間觀念：
明明天亮了，夏天是五點， 冬天是六點!
這是一首可愛的小詩，一板一眼的時間小姐和視天亮程度而啼叫的公雞先生因對時間的掌握標準不一而吵架了!
到底誰的時間比較準呢?小妤認為[時間小姐]，妹妹則以為[公雞先生]。也藉著這首詩可以傳達許多事其實沒有對錯之別，人和人起爭執，往往由於立場不同，學會[尊重]別人，就能減少許多無謂的紛爭。
2. 【我的魔法筆】
拿出DORA時鐘，介紹時針、分針的功用與指標方法。時間像什麼?時針與分針是甚麼關係?可以作為孩子想像力的創作引導。
3. 【動畫話時】
台東富岡國小的網站資料很豐富，其中長針短針不等人]動畫 http://www.fgps.ttct.edu.tw/front/bin/ptlist.phtml?Category=92，可藉由守時的小鈞和懶散的大雄對照，和孩子把握時間的重要性。妤彤玩味再三，意猶未盡呢!
4.【身體總動員】
記得以前學瑜珈時有個地板動作很像時針與分針的關係，即身躺地板、雙手攤平、身往左傾時右腳靠近左手處著地，反之亦然。變化內容，讓小妤和小彤模仿準點鐘方向，三點、五點、十點......，隨著音樂而加快或減緩指示，孩子玩得不亦樂乎! 5.【音樂欣賞】 關於時間，聯想到海頓D大調時鐘交響曲與平井堅—古老的鐘。時鐘交響曲是一首十分有特色的曲子，別名被稱時鐘，因為低音部的伴奏充滿著規則的八分音符節奏，有如時鐘般的滴答聲，貫穿整個第二樂章，而各種樂器再共同營造出類似時鐘鐘擺滴答作響的效果。另，古老的鐘這首歌曲雖然詞境悲傷的，但旋律動人、模擬鐘擺走動的聲音，深得小妤的喜愛。 【古老的鐘】日文歌詞 おおきなのっぽの古時計 おじいさんの時計 百年 いつも動いていた ご自慢の時計 おじいさんの 生まれた朝に 買ってきた時計さ いまは もう動かない その時計 百年 休まずに チク タク チク タク おじいさんと いっしょに チク タク チク タク いまは もう動かない その時計 何でも知ってる 古時計 おじいさんの時計 きれいな花嫁やってきた その日も動いてた うれしいことも 悲しいことも みな知ってる 時計さ いまは もう動かない その時計 うれしいことも 悲しいことも みな知ってる 時計さ いまは もう動かない その時計 真夜中に ベルがなった おじいさんの 時計 お別れのときがきたのを みなにおしえたのさ 天国へのぼる おじいさん 時計とも お別れ いまは もう動かない その時計 百年 休まずに チク タク チク タク おじいさんと いっしょに チク タク チク タク いまは もう動かない その時計 いまは もう動かない その時計 好大好高的舊時鐘 爺爺的時鐘 百年來一直沒停過 令人驕傲的時鐘 這是爺爺誕生的那天早晨 買來的時鐘 而現在 那時鍾已經不會動了 百年來從來未停歇 滴答滴答 滴答 滴答 一路陪伴著爺爺 滴答 滴答 滴答 滴答 而現在 那時鐘已經不會動了 無所不知的舊時鐘 是爺爺的時鐘 漂亮新娘嫁過來時 那天也滴答地走著 喜歡的事 悲傷的事 什麼都知道的時鐘 而現在 那時鐘已經不會動 喜歡的事 悲傷的事 什麼都知道的時鐘 而現在 那時鐘已經不會動了 夜深人靜時鍾聲響起 是爺爺的時鐘 讓大家知曉 分開的時刻已經到來 在天堂裡的爺爺 已和時鐘到別離 而現在 那時鍾已經不會動了 百年來從未停歇 滴答 滴答 滴答 滴答 一路陪伴著爺爺 滴答 滴答 滴答 滴答 而現在 那時鐘已經不會動了 而現在 那時鐘已經不會動了... 6. 【試一試】 (1)和孩子準備一個碗、黏土和竹籤，置於太陽下，觀測影子的變化 (2)訂定我的計畫- 原本想作個門把告示牌，作為歡迎表弟鈞鈞來家裡暫住的[鈞鈞的房間]標示牌(因阿姨家在粉刷)，小妤提出點子，將計畫格子貼在告示牌上，就可以提醒自己!於是就成為以下這番風貌了! 小妤作(9月，記載家人生日、中秋烤肉、29日畫一枝掃把代表打掃日) 小妤作品(反面/10月) 小彤作品，屬豪放派!頂端大頭代表她自己。 7. 【成語時間】 [一日之計在於晨]、[一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰]、[一暴十寒] 8. 【英語ABC】 現在幾點鐘? 一天的用語、一週的用語、今天幾月幾日? 國內外重要節日! 英語唸謠：The School Clock There is a neat little clock, In the school room it stands, and it points to the time. With its two little hands. And may we like the clock, Keep a face clean and bright, There is a neat little clock, With hands ever ready To do what is right. 9. 【想一想】 (1)翻翻孩子的照片，介紹過去-現在-未來 的概念! (2)時間名詞與副詞，如[明天是我的生日]、[等一會兒帶你去買玩具]、[我立刻去收玩具。 (3)台灣和別的國家時間一樣嗎? 認識時差
PS.晚上時問小彤今天介紹了哪一位鋼琴家，小彤居然回答我：[抹那個]
11.【玩樂數學】勤勞的小母雞(啟思-數學童話)
12.【趴趴走】竹北客家新瓦屋文化保存區 竹北市 文興路一段123號
竹北新瓦屋（忠孝堂）於清嘉慶十年(西元 1805年)興建。新瓦屋林家來台祖為孫檀公，隨同林孫漳、林先坤父子（六張犁林家）一同渡海來台，於芒頭埔一帶開基，聚落形成較六張犁林姓為晚，因較六張犁大夫第為新，故稱為新瓦屋。新瓦屋聚落核心為紀念林家來台祖的公廳「忠孝堂」，周圍則是林家子孫的居住空間，隨著子孫繁衍，聚落達到八橫的規模。整個新瓦屋聚落是一個封閉型的村莊，前有圍牆及門樓，周圍有水圳及竹圍圍繞，堂前的大禾埕是族人晒穀的場地。整體而言，新瓦屋這種以祠堂為中心，所形成的核心式聚落，頗能表現出客家人的家族觀念與居住的文化內涵。
搞笑的小妤和小彤
表弟鈞鈞和姊姊感情真好!
