《37號潛水艇：探索未知的實驗教育》關於37個國中生的辦展紀實

暮奈

更新於 2024/08/30發佈於 2023/08/31閱讀時間約 7 分鐘

啊，過了好久才開始寫這篇文章，一轉眼已經到八月中了

雖然離展覽結束已經過了半個月，在趕作業、好好休息的時候，總是不自覺的突然開始想展覽的事情，更多時候是好多好多的回憶浮現。這些時刻總會讓我深深覺得「啊，展覽真的結束了呀」。

身為第一次辦展的菜鳥，這段經歷對我來說有非常多學習，也真的很珍貴，因此用這篇文章記錄下這次辦展的過程。

展覽小科普

不知道會不會有沒看過我們展覽的讀者看到這篇文章，我還是先在前面放上一些關於我們展覽的資訊好了！

【展覽名稱】37號潛水艇：探索未知的實驗教育
【展覽時間】2023/7/29（六）- 7/31（一）
【展覽地點】國立臺灣科學教育館八樓西側
【相關連結】FB IG

辦展心路歷程

我們總共分為行政組與展示組，透過各個分組的協作一起完成這次的展覽。行政組是跨班進行的分組，包含「場務技術」、「平面設計」、「行政企劃」、「行銷公關」四組，而展示組則是負責展覽中展區的規劃、擺設等，分別是「主視覺裝置」、「學習歷程」、「自主專題」、「畢業生訪談」、「周邊商品」，以及展場整體規劃的「體驗流程」這六組。每個人都會各自屬於一個行政組及一個展示組，在展覽中運用擅長的能力協助展覽進行。

四月：發想與建立初步共識

在放假月的四月，我們統籌小組（兩位統籌＋行政組長）已經聚在一起幾次，我們比同學更先了解這次辦展的目標，並針對展覽主題進行發想及提案。

五月：磨合與碰撞

在剛開學的這個月，我們先一起決定了展覽主題，大家在聽過統籌小組四月討論出的主題提案後，投票選出我們這次展覽的主題為「海洋」，各組也開始思考並撰寫各個展區的論述及呈現方式。

各組撰寫完提案書後，統籌小組依據各組的規劃，統整且討論後，安排出初版的場地規劃。在公告後，各組提出自己對場地的想法及需求，因此又來回調整幾次，五月底將我們的展覽場地規劃出來。

展覽場地規劃的調整與改變

在此同時，我們也去看了許多不同的展覽，不論是書展、藝術展、文化相關的展覽，還是大學的畢業展，透過看展來建立大家對展覽的想像，更有意識的去看展場的燈光、展示及互動方式等。

因為只有三個月準備這個展覽，辦展初期每一組都是邊想邊做，同時跨組討論，因此常常會有想法被打掉，需要重新思考及規劃的時刻。雖然這是一件很常態的事情，但對第一次大型協作的我們來說，大家還是會感到喪氣及不滿，主要做決定的統籌小組也很有壓力，需要去了解每一組的想法後做出更適合的安排，並扛下一些同學們的不滿意，解釋我們為什麼這樣做決定等等。也因為剛開始做，有些人還不在狀況內，需要花一些力氣去抓住大家，推進整體的進度。

六月：穩定前進卻疲憊

六月開始幾乎就是各組各自努力了，每個展區的發想、展覽內容蒐集、整理及製作、所需材料購買等等，都是展示組成員們的工作。在此同時也需要跨組的確認、協作。

大家的討論日常

其中一組的時程安排（局部）

我覺得五月底到六月這段時間是大家最疲憊的時候，因為在準備展覽的時候需要付出很多精力，但在這個時期其實還看不太到努力的成果，比較多是規劃及討論。

七月：全力衝刺

到了七月，展覽整體的走向、各組展區的呈現方式及運作已經滿穩定且確定了。因為離開展時間越來越近，會有更多必須完成進度的檢核點，要送印或是確定很多事情，也會有更多突發狀況。

這個月我看見大家在展覽的溝通中更可以先聽對方要表達的，然後討論出雙方都接受的方式。可能也因為開始看得到一些成果，整體更有動力了。

展場生活：緊張與期待交織

在準備展覽的期間，我們其實陸續場勘很多次，拍照、丈量、確定場地狀況、繪製場地圖等等，都是我們的任務。

在展覽開始前需要有幾天進場的準備時間。因為要避免影響到其他展區，我們所有需要敲打的作業都需要在晚上，科教館閉館後完成。進場的任務包含以下：提前刷油漆、拍攝場地原本的狀況、清點及運送展品、組角鋼、接電、貼輸出及場佈、燈、設備測試、彩排⋯⋯

在展期的這段時間，大家都拿出更成熟的面貌，和觀展者介紹我們的展覽。有些人負責行政相關事務，包含引導、簽到、計人數、發導覽手冊等，也有些人負責介紹展覽內容。

展覽結束後緊接著的就是撤場。需要收展品及設備、撤輸出、拆角鋼、整理所有物品、運送及歸還設備。在完成這些工作後才算是告一個段落，看著大家鬆一口氣、開心的表情，對我來說真的覺得非常值得。

我與展覽

對我來說這是第一次辦展覽，第一次要領導所有人並做決定，也是第一次37個同學一起完成一件事，實在是滿挑戰的。

這學期很常要跨組協調或跟外部廠商溝通、臨時帶領討論、做出決定、安排並掌握時程、主動關心大家的狀態等等。因為人數很多，所有展覽相關的事務都分在各組完成，需要花很多時間跟力氣溝通及確認，也要去關心大家的狀態，承擔一些壓力。這個過程真的是在看別人辦的展覽時不會看到的，也需要一直跨出我自己的舒適圈。

這次展覽中，對我來說對大的學習就是「表達」吧。原本在班上我是一個相對安靜且遙遠的人，和同學們不太有交集。因此這次接下統籌的任務，需要大量討論、表達，並主動關心各位同學的狀態、追蹤整體進度，對我來說是一個很大的挑戰。

我習慣於先思考完整要說的話才表達出來，也很在意大家會不會對於對話感到不自在，因此常常錯過表達的時機。在這學期大量且有意識的練習與反思下，我看到自己有一點一滴慢慢進步著，直到後來會主動關心大家，問句「你還好嗎？」「辛苦了」，也可以很自在的和大家進行討論，並在過程中說出我的想法。我自己在回頭看時，也很驚訝於這些改變，原來我可以這麼自然的和大家相處，很開心能看見自己的成長及這樣的狀態，同時也有點後悔沒有早點跟大家熟起來哈哈哈

身為統籌，我覺得自己做的並不夠好，沒有很能夠掌握並提醒大家時程，沒有做到很好的帶領大家或做決定，沒有這麼主動的關心大家。但因為有這群夥伴，我們才能做的這麼好，也是因為有大家，我才能這麼放心的展現出更多的自我。

我覺得這次展覽跟我一開始想像的還是差一點，但是真的已經很棒了！本來我會希望每個展區之間更有故事性或更連貫一點，但是在只有三個月時間準備的情況下，每一組都是邊討論邊做，很難真的有足夠的時間討論跟協調，以及知道各組要做什麼這些，如果有更多時間應該就可以做到更多串連。不過大家都是第一次辦展，老師們也是第一次帶學生辦展，我真的已經很不容易，很厲害了！周邊商品、展示方式也都超乎我一開始想像的樣子，展覽期間看著我們的展覽，都還是會有種不可思議及佩服。