到了班親會結束，這個學期就差不多接近尾聲了。
這個時候，去回顧這個階段，似乎會很清楚，有些東西的經歷是必然的。
你必須得經過、才會知道那是什麼？
否則日子一樣過、孩子一樣在長大，
那不知不覺中，一晃眼而過的或許都是機會。
面對你無需太用力，與太用心，孩子一樣在長大的事實，
難免會有些僥倖的心態
『我們還不是都是這麼長大了』、『有需要這樣嗎？』
過去與現在雖然不一樣，但我們是不是不禁會想？
可以更好ㄧ點嗎？
可以更溫暖一點嗎？
如果可以這麼長大，那可以是我想要的那一種方式嗎？
過去我們無法選擇，但現在～『是的」。
我們不僅知道，可以學習，還可以掌握，可以真的很不一樣，
在滿足與覺知中，知道何時用加法、何時必需用減法、
甚至不能太用心、太有能力、太能幹，
以便我們可以把機會還給孩子；
以及，何時該陪伴、該一起經驗的每一個片刻，
會想辦法透過陪伴孩子，
而有了再一次自己的成長的機會。
這些前進與後退，
都必須在逐漸的參與、逐漸的清晰明白中，
開始了一個新的覺知出現，
然後開始為自己成為爸爸或媽媽這件事，
擔負起這個階段的全然的責任，知道如何拿捏火候、
如何安心與放手，有時是觀察者的角色、
有時候是啦啦隊 、有時候是老師、有時候是後盾⋯
這些應該都來自於我們對孩子的了解，
而參與就是一個這樣的機會。
我常常問老師們，如果有一天妳步入婚姻，有了自己的小孩、
你會想讓孩子進到一個怎麼樣的環境？
你會希望你的孩子遇到什麼樣的老師？
用這樣去想你就會知道該如何呈現自己的樣貌，
與該如何為自己努力去面對，你正在帶領的班級與孩子。
我們必需學習一件事，那就是要對自己『好好的』。
不論是老師或父母，都要如此練習對自己『好好的』～
凡是任何你想要的結果，那就必需去往前推、往前計劃、
用一種對的概念、對的思考、對的方式去經營自己，
如此就不會來不及、不不會不夠、不會太匆促；
而你也會知道這個「好好的」包含了會好好說話、用對的語言、
用對的方式去安排自己，一切都會在一條舒服的道路、
屬於自己的按部就班中，
欣賞自己的從容、見證自己的專業、
並感謝自己如此的盡力來讓自己看見，進而感動自己。
這就是『好好的』對待自己的其中一個方法
班親會這一個小階段是「一起走過的階段」。
對我來說，陪伴是必然。
這樣的概念不論資深或淺，每一個人都經歷著不一樣的陪伴。
而老師陪伴孩子也是如此，沒有人天生就會，但學著學著就會了。
再繼續學著、學著，就有機會突破。孩子是如此、大人也是。
這個階段對我來說，也是辛苦的。
體力、腦力、精神都用上了！但我還年輕我還年輕～。
今天要來抽獎囉！
爸爸媽媽們所留言的都會存進去老師們的腦海中與心中，
在此謝謝各位爸爸媽媽們在指令中的配合。
我想每一個人都需要被鼓舞。
被鼓舞之下爸爸媽媽們的文字，成為一股強大的力量。
而老師也被文字的激勵與肯定下，再次累積了能量。
面對每一個當下或未來，它都是一道美味的心靈糧食。
謝謝大家。
♥️以下為留言的號碼牌，請爸爸媽媽留意。
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