一門讓我自己回春的穿搭儀態課
閱讀時間約 1 分鐘
這兩期產業新尖兵的同學都用自己的創意來呈現個人的穿搭態度！除了穿搭練習與訓練體態等用意，透過同學走台步去感染其他人發揮創造力-換作自己的話，會怎麼去呈現自己或是這套服裝呢？
各組協力完成
面試穿搭練習
透過同學當借鏡，也能審視自己是不是駝背了？如何打造適合自己的舞台魅力…等等。影片連結在此 https://youtu.be/V7Xk0KR_ykw
雖然主要是單方面的做專業類別的授課，每期同學的專業背景與個性樣貌也都不太一樣，特別的是…第五期的同學和我分享了許多屬於他們世代的東西，這是瞭解年輕世代很棒的媒介。透過亞洲共創x銘傳大學的 #產業新尖兵課程，彷彿自己進廠回春一般XD 我在教學相長的過程，透過每期的學員組成和大家一同與時俱進、能量滿滿。
同學們實在很溫暖～覺得課程這個part很適合小暗～於是每個人準備了小驚喜要送給她
同學自己玩開心的主題XD
每期都有不少位同學反應想要測色還有以為課程是一對一做身型診斷（Excuse Me? Are you sure?）為何課堂上無法這麼做？ㄧ來大團體班不適合，二來這類服務都是需要另外收費的～不花錢的方法可以透過影片教學 試著居家測色看看～有鑑於此～特別先跟第五期的同學做說明，才不至於有期待而產生失落感～
我邊剪影片時邊思考為何我願意額外花時間那麼用心的剪接課堂驗收的影片？說到底原來想和同學一樣有始有終有個榜樣外，同學認真的完成所有課程進度，課堂歡樂互動的影片剛好用來當送給同學的結業禮物。十年後，可能回頭看當年的自己怎麼如此青春洋溢 沒有偶包 XD
因著上期同學的許願，第五期加了面試穿搭環節～這支影片也特別收錄久違的課後問卷：）
金木水火土隊-表現不同產業的著裝風格
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我總是希望能夠為學員提供全面而深入的訓練。循序漸進的課程設計同樣重要。在追求全面性的同時,我也要學會適度取捨,需要不斷反思修正自我和學習的課題。
上完這季的課，感受到意猶未盡，我本就愛各種手作，再加上會來上課的同學，都屬於有興趣這類別之人，所以抱著極大興趣來參與課程，原本想先觀望要不要買工具這件事，想說上課就先用老師提供的就好，但是上了幾堂，躍躍欲試的心一直盤旋不去，後來也就破功買了必備的工具，接著按奈不住的好奇心，開始在蝦皮買皮革，買各式配
上週六在台中，教養講座的主題是：
「大人這樣教，孩子自信又負責！」
平常我很少穿裙子
畢竟帶小孩穿褲子比較方便
這陣子因為收了許多漂釀表姐的衣服
我以為穿上她的衣著
就會變得跟她一樣有氣質
稍早 歐森教育機構 的夥伴分享給我講課的照片
發現我表情和肢體之豐富！
果然...是我想太多
芒種節氣慶典暨慶生會即將來臨，我們將準備為觀眾帶來屬於自己、獨一無二的走秀演出喔！在準備期間，老師先播放走秀的影片讓我們欣賞，讓我們可以看看別人是怎麼樣走秀的，我們也要學習像他們一樣厲害喔！
襄晴：老師，這個好漂亮喔，我好喜歡！
奕丞：這個！這個！漂亮！（手指著螢幕）
雨禾：我也
工業裁縫機真好用，希望現世大學可以成功申請服裝系的輔修，至校創立產品設計系從沒學長姊成功拿到該服裝系輔修的畢業證書，我他媽想辦法都要拿到！整理桌面上額外問老師的版型製作紙，學的尺寸算法在現世用不用的到？抱著今天空課縫好流蘇的三件儀隊服，當初跟學校爭取勉強能看的款式真累。
可能包含敏感內容
思本高中學生平日一到五，若有請假外出，進出校門都必須着整齊制服。六日或假日留宿學生，可穿著運動服進出。因為思本高中從制服到運動服潮Ｔ甚至是白襠，都是由思本教育委員會聘請的專業服裝設計師設計，穿出去就是帥，任何思本高中的學生就是想要穿得比別人帥，當然非常樂意穿著制服或者任何跟思本學校有關的衣着。難怪不
我三十幾歲的時候，在穿搭上做了一個測試：穿的完全「不像」自己出門。至今我還清楚記得那天的感受，真的很彆扭！
什麼叫「像自己」？技術上來說就是穿上的單品都是自己熟悉喜歡的款式或顏色，而長期下來自己和旁邊的朋友同事也習慣於妳的「樣子」。
我一生喜歡褲裝多過裙裝，服裝形式喜歡簡單多過複雜，質料上較不挑
縫好緞帶後，就準備迎來人生第一堂硬鞋課啦！
縫好緞帶試穿到腳上的那一瞬間，覺得芭蕾學習之路充滿希望！
通勤到教室的路上，不知哪來的自信，覺得自己等等一定會表現得ber棒
殊不知一到教室換上鞋子後…
光速被大打臉!!!!!!!!!
乾~~~ 一穿上我的全新R Class硬鞋後，站都還沒站
過去在高中擔任導師時，常遇到很多學生的疑難雜症，也不免帶到一些怪咖學生，久經歲月磨練，粹煉成一些金句，只要對症下藥，通常就可以逢凶化吉，再麻煩的學生都可以順利收伏。
針對喜歡奇裝異服、染奇怪髮色的學生：「奇裝異服帶來的不同是怪異，顯示不出你純粹的本質，在我眼裡你已夠獨特，不需再添加無謂的東西。」
我總是希望能夠為學員提供全面而深入的訓練。循序漸進的課程設計同樣重要。在追求全面性的同時,我也要學會適度取捨,需要不斷反思修正自我和學習的課題。
上完這季的課，感受到意猶未盡，我本就愛各種手作，再加上會來上課的同學，都屬於有興趣這類別之人，所以抱著極大興趣來參與課程，原本想先觀望要不要買工具這件事，想說上課就先用老師提供的就好，但是上了幾堂，躍躍欲試的心一直盤旋不去，後來也就破功買了必備的工具，接著按奈不住的好奇心，開始在蝦皮買皮革，買各式配
上週六在台中，教養講座的主題是：
「大人這樣教，孩子自信又負責！」
平常我很少穿裙子
畢竟帶小孩穿褲子比較方便
這陣子因為收了許多漂釀表姐的衣服
我以為穿上她的衣著
就會變得跟她一樣有氣質
稍早 歐森教育機構 的夥伴分享給我講課的照片
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果然...是我想太多
芒種節氣慶典暨慶生會即將來臨，我們將準備為觀眾帶來屬於自己、獨一無二的走秀演出喔！在準備期間，老師先播放走秀的影片讓我們欣賞，讓我們可以看看別人是怎麼樣走秀的，我們也要學習像他們一樣厲害喔！
襄晴：老師，這個好漂亮喔，我好喜歡！
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我三十幾歲的時候，在穿搭上做了一個測試：穿的完全「不像」自己出門。至今我還清楚記得那天的感受，真的很彆扭！
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縫好緞帶後，就準備迎來人生第一堂硬鞋課啦！
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通勤到教室的路上，不知哪來的自信，覺得自己等等一定會表現得ber棒
殊不知一到教室換上鞋子後…
光速被大打臉!!!!!!!!!
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過去在高中擔任導師時，常遇到很多學生的疑難雜症，也不免帶到一些怪咖學生，久經歲月磨練，粹煉成一些金句，只要對症下藥，通常就可以逢凶化吉，再麻煩的學生都可以順利收伏。
針對喜歡奇裝異服、染奇怪髮色的學生：「奇裝異服帶來的不同是怪異，顯示不出你純粹的本質，在我眼裡你已夠獨特，不需再添加無謂的東西。」