豆腐先生用醬油求婚，但蛋小姐拒絕了💔豆腐該何去何從呢！？【AI 圖文創作】

豆腐先生用醬油求婚，但🥚蛋小姐拒絕了💔。

也許她想要的是...辣椒醬，而不是平淡的醬油。

😭豆腐該何去何從呢！？

🔮豆腐的若有所思

當我們面對挑戰時，就像這塊豆腐，即使面對困難，我們也要勇敢地嘗試。

但有時，我們可能不會得到我們想要的答案。這就是生活的一部分，不是嗎？

我們在生活中也會面對許多選擇和決策。有時，我們可能會選擇放下世俗的束縛，

追求更高的目標。您可以看到這塊豆腐的專注，無論它在哪裡，它都似乎正在尋找內心的平靜和智慧。

或許不是每個地方（南部不行：南無阿彌豆腐）

看著結局開心的豆腐，我想起了一句話：

即使生活中有很多坎坷，但只要有心，每天都可以是美好的一天。

這開心的豆腐就像那些即使面對困難，仍然選擇保持積極樂觀態度的人。

夕陽則代表了生活中的高潮和低谷，但無論如何，它都會在天空中燃燒，照亮我們的道路。

生活中，我們也可以選擇同時擁有嚴肅和樂趣。就像這塊豆腐，它雖然是一位修道者，但仍然知道如何享受生活中的每一刻。

如果人生是一道大餐，豆腐就像是那個可以根據不同情境改變形態的食材。

幕後花絮

假日太早起，想起昨天看到的笑話，覺得好像可以創作成勵志故事。

分享給失意的你，一起做「百 YA 豆腐」😊

知識圖文教育應用

這個創作活動，也可以帶學生與孩子善用 AI 做知識圖文創作喔！

1. 選擇主題：首先，跟孩子們討論他們感興趣的主題，並與學習目標結合。
   
   例如：用音樂節奏來解釋數學中的比例和等比、科學實驗的方式來解釋藝術概念（反之亦然）、如果你是教授歷史，你可以創建一部涵蓋不同時代或文明的漫畫。
   
2. 靈感與資料收集：使用AI工具來收集相關資訊，並獲得靈感。這一步不只是搜尋，還包括數據分析和內容摘要。雙Ｂ （Bing 和 Bard ）都是不錯的 AI 工具喔！
   
3. 知識圖文創作：當你希望孩子們能夠將抽象概念轉化為作品時，可以使用生成式繪圖工具，提供高度自由度，讓學生能創作出獨特而富有深度的作品。
   
   工具 ：ChatGPT X DALL-E 3、Playground AI、Bing、Canva AI 來視覺化他們的知識圖文。
   
   圖文類型：可以是簡單的角色創造、迷因梗圖、四格漫畫，也可以是豐富的插畫書籍與資訊圖表喔！
   
4. 加入創意元素：將個人的創意元素加入到知識圖文中。可能是跨領域的結合，例如：將流行文化的寶可夢放入後印象派的藝術作品中。
   
5. 分享和評價：孩子們可以在教室或虛擬的社群展示他們的作品，並進行同儕賞析喔！

其他生成的組圖

有塊豆腐真的好嚴肅啊！