廖偉翔委員的數學邏輯
先上圖：
截圖：threads
昨天難得滑一下Threads
一開始我看到這張截圖時 以為這是梗圖
沒想到他......是認真的！！我看到笑到併軌XDD
如果我的指導教授看到 她肯定氣到不知道該從哪裡吐槽起
她的政治傾向偏國民黨 但是她絕對想不到國民黨出現了一位「搞笑邏輯專家」
好想告訴這位廖委員
你該請教的不是民進黨 而是你的統計學老師啦！(他現在肯定裝作沒教過你)
但我網路查了一下
大家似乎也都在笑他 但發現沒人很清楚又簡單地告訴他到底錯在哪裡
於是我在此簡單地解釋一下
<水犬奇簡單教>
首先 沒頭沒尾的就說3% 就有兩個很大的問題...
其一 代表他自己不清楚這3%是什麼概念或內容 也意圖使人搞不清楚3%是什麼的3%
其二 只拿結論來論述 這是一個非常危險的思考模式
我們得先了解3%是什麼
在所有需要檢驗的項目中 如果每一項都要檢驗的話會耗盡時間、人力和資源等
因此我們需要去「抽樣」檢驗
而3%就是指大量(所有)物品中被抽樣檢驗的項目
在統計學中若抽樣的都是符合標準的 那麼我們也可以推測整批都是合乎標準
至於廖偉翔說的2% 是在已知有問題的項目裡
拿未知和已知去做比較 這是說來讓人笑話的
如果還是聽不懂 我再用更簡單的例子說明
假設這裡有十萬件的衣服 如果每一件布料都要拿來做檢驗的話
肯定要花不少時間和成本 因此我們從十萬件裡以隨機的方式選取三千件來檢驗(3%)
如果這三千件都檢驗沒問題的話 我們就可以推測這十萬件衣服沒有問題
然而某一天 過去售出的十萬件褲子中 約有二千件被發現有瑕疵(2%)
因此廠商趕緊去回收/檢驗剩下的九萬八千件褲子(98%)
這樣說明有懂了嗎？ 大規模抽樣的數字和已知問題的數字是不能拿來比較的
在統計學上的數字 並不是簡單的加減運算
你得合乎邏輯、理解題意、確認每個數字代表這什麼
你不可能在寫數學考卷的應用問題時 光看數字不看題目 就隨意加減然後直接給予答案
隨便把相似的數字拿來比較和質問 這樣只會讓人嘲笑你的無知而已...
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(題外話)
再拿實例說明
過去盧秀燕不按規定流程，在某間實驗室發現豬肉有毒物，跳過呈報上級機關直接爆料媒體引起群民恐慌，來製造「只有盧秀燕會把關」的假象
後來政府與民間同時在短時間內，檢驗與該實驗室相同批號的肉品，後經確認都沒有問題，且此毒物不僅昂貴還僅有實驗室方能取得，因此陳建仁院長還給予盧秀燕台階，說明最大可能為「實驗室不小心染污的」，但是其他國民黨成員卻還在激烈咆嘯要驗所有100%的肉品，但你要了解，光是檢驗與該實驗室相同批號的肉品就動用大量的資源、時間、精力等，如果你吃的每一口都要拿去檢驗，那可能你現在也吃不到東西了...
更好笑的事，盧秀燕自始自終都未出來表態，其他成員卻仍搞不清楚狀況還胡亂起鬨，最可惡的是，媒體還將盧秀燕塑造成「為實驗室還清白」、給予實驗室人員擁抱，但你要知道，這一切勞師動眾的食安烏龍事件，就是始作俑者盧秀燕弄出來的。
從上述的例子也可以知道，在正常情況下不會百分百檢驗，僅有發生問題時才會做出一系列的措施，好比抽血，健康檢查是採集個體全部血液中，隨機抽樣的血液，如果檢查結果沒有問題，那麼依據統計學的邏輯，我們可以推斷個體身體狀況是無大礙的。
有個蠻好笑的提議是，既然廖偉翔委員與其他國民黨成員認為抽驗不安全，建議健檢時，檢查不要只抽取一、兩罐(2%)的血液，剩下(98%)的血液也要抽出來檢查一下比較好XDD
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這世上，廖委員所稱的建仁統計學，就是大家都在學的統計學，那麼偉翔統計學，可能要先問問偉翔的統計學老師，是怎麼教的~
廖偉翔畢業於輔仁大學企業管理學系，他的管理學問與統計知識目前用於台灣的立法院上，每個月領著二十萬的薪水。全民用納稅錢養這顆腦袋，而他正在用這顆腦袋在審國家預算與立法......
後記：說到3%，前年我和伴侶一起看「3%」的巴西影集，還蠻推的！雖然有些血腥的地方都被我跳過了（伴侶會解釋XD)，但這部影集蠻有趣的地方是，可以看到各種考驗智力和邏輯能力，我們看到一半會停下來問對方答案或是猜測劇情，看個影集還能動腦蠻不錯的～
裡面也有很多讓人省思的地方，不論政策方向、信仰、資源分配、人權等議題均貫穿了每一季每一集，每個角色也因文化與經濟差異，而有明顯的特質與價值觀，且劇情發展很快不拖戲，甚至時不時讓你突然錯愕，扎扎實實地感受生命的渺小與無常⋯
領導者的能力與決策，足以影響整個國家的發展，其中某一段可以看到三種領導國家的模式，究竟想將國家成為什麼樣子、符不符合人民的期望，又，什麼樣的模式才是對國家好對人民好，身為國家的支柱、立法委員等管理國家大事者，做每一件事情真的要好好想清楚，妥協比努力容易、屈服比堅持簡單、耍嘴皮子比認真思考還費力、造謠比澄清更是難上百倍，如果一個立法委員、立法院長、議長、民意代表等領導者只會對流氓妥協、屈服各種黑道欺侮、天天只會耍嘴皮子、不切實際、各種造謠，那真的才是國家的不幸…
