理解
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生命之間的種種
2025/02/06
【人生叩問——約伯的心路歷程15】
反思問題的基本原因
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辯護
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懲罰
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基本原因
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李建崑
1
謝謝大叔的深挖掘! 我很晚才掙脫善有善報、惡有惡報的「報應觀」,真知道自己的善行善思絶非「理所當然得善果」。😅
艾螽斯的幸福沙龍
2025/02/05
《憂鬱的力量》無需鼓勵,不要堅持:理解和尊重
金句:憂鬱症和感冒是不同的,感冒的治癒是回歸到生病前的狀態,而憂鬱症的治癒是從舊有的生活裡擺脫出來。 一個人可以大體上分為頭腦、內心和身體三個部分,其中,頭腦負責理性的分析和決策,內心指代我們的情緒和慾望,而身體擁有基本的直覺反應。憂鬱症的本質,就是頭腦過度專制引起了內心和身體的罷工。
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自我成長
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憂鬱
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理解
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李英華
3
很實用的書!
月光下的許願池
2025/01/21
73--為什麼好心成不了好事?這三點你一定要知道!
善心是人類美好的天性,但若忽略對方需求,可能讓好意變成壓力。文中以小故事和實際生活案例,揭示「好心辦壞事」的常見原因,並提出「三不原則」,幫助我們在助人時,真正提供對方需要的幫助。學會傾聽、尊重與理解,讓每一份善都能發揮最大價值!
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善意
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壓力
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傾聽
2
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艾螽斯的幸福沙龍
2025/01/16
《看見孩子》孩子的行為是理解孩子需求的線索
《看見孩子》是一本教導父母如何透過理解孩子行為背後需求來進行有效教養的書籍。本書作者貝姬·甘迺迪倡導善意養育,強調父母應明確自身職責,減少孩子的羞恥感,並幫助孩子建立自信。文章節選部分章節,闡述善意教養、明確父母與孩子職責、減少羞恥感以及建立孩子自信的方法,並以具體案例說明如何應用這些方法。
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親子教育
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看見孩子
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理解
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10
津涔
3
原來是這樣
人類量測事務所
2025/01/13
看見家庭裡深不見底的傷痕
...顯示更多
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社會
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心情
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父母
3
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艾螽斯的幸福沙龍
2025/01/09
《孩子是如何學習的》信任與理解,發現孩子的學習潛能
本書旨在探討兒童在學習過程中面臨的困難和挑戰。包括: 1. 世界的陌生性:孩子對於陌生的世界需要不斷適應和分解來理解。 2. 理解和表達的困境:孩子無法完全理解他人和清晰表達自己。 3. 學習過程中的遺忘:孩子在學習新事物後容易忘記。 4. 資訊不足:孩子需要更多完整的資訊和語境來理解學習內容。
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親子教育
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孩子學習
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信任
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普普文創
2
很棒的解析,原來糾正錯誤也是一種錯誤。
圓滾滾的貓窩
2025/01/08
114/01/07-當我老了
當我老了,不再是原來的我。請理解我,對我有一點耐心。
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耐心
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為什麼
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不知所措
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陳法。雜學
2025/01/07
不完美中的完美
愛情的美好不在於追求完美,而是接納不完美,並與對方攜手努力。 真正的愛情源於包容彼此的不足,透過溝通、理解與妥協,共同創造幸福。 完美的關係不是現成的,而是雙方耐心與努力的結晶。 當我們放下對完美的幻想,用真心付出,愛情才能閃耀出最真實的光芒。
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價值觀
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女人
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感情
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黃紹東的沙龍
2025/01/06
【遊戲的領悟】現實是限制溝通且條件發散的推理遊戲。(桌上遊戲《同房異夢》)
不會明講自己的要求,只透過行動、評價來表達自己的好惡的人們,如何互相理解、彼此合作呢?
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桌遊
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分享
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交流
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生而為人,從「心」相遇的沙龍
2025/01/01
生而為人,從心相遇:看見每一個獨特的你
「生而為人,從心相遇」是一個社會倡議,旨在推動心理健康,並以理解不同且多元的人為主體。透過文章分享、實地踏查,倡導「好好待人」和「好好成為人」,接納每個人的獨特性,關注每個人的本質。鼓勵敞開心扉,培養多元開放視野,不受標籤、種族、框架和制度束縛,創造更深層的人際連結。
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人生
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對話
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心理健康
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