理解

基本上，有的照顧者在訓練星星兒的過程，容易有一種〝禁忌〞，就是拿地球人比較。 問題是，腦子的思維模式不同，怎麼比？ 而讀者會想，要是同樣的星星兒呢？ 其實，我認為，完全沒有好比的。 因為，人比人，氣死人。 在照顧者訓練星星兒過程，會拿地球人比較，表示還不夠理解星星兒透徹 說實話，到目前為

透過觀察周遭的事物，讓孩子能夠推測可能發生的原因及順序排序，增加孩子對事情洞察能力。兒童語言課程設計，讓孩子在幼兒生活中，能實踐其觀察力及聯想力，進而達到孩子有完整敘述能力，對於未來的理解力有極大幫助。通過日常生活中對話，讓孩子們去思考真正原因。

　　也就是說，這個題目最主要要考的東西其實遠遠不是兩個三位數相加那麼簡單。它要測驗的核心其實是「學生是否有辦法把應用題轉譯為算式，並計算出正確答案」。當我們帶著這份思考去重新看那道題目時，我們會發現這個我們成年人沒有看懂的要求，不僅僅是要學生寫出計算過程，更核心的是在確認「解題過程」。

慈悲與冷淡可以同時並存。

情緒價值意思是指透過用對方無法預期的行為或言語，引發對方內心情緒起伏，換句說話指可以令人感到心情愉悅、滿足感、幸福感及放鬆沒壓力，就代表具有高度情緒價值。

小故事，隨筆，創作。

　　我曾經在歷史教科書中讀到「歷史事實」與「歷史解釋」的差異。當我們理解到歷史書中有一部分屬於纂史者基於其意識形態與身處背景所進行的詮釋後，我們很快就能明白為什麼朝代的開端總有英雄與偉人、朝代的結尾總是昏君與佞臣。我們看到的是勝者為王敗者為寇，但底下存在著更多事實。

獨特而重要的角色 每個人都在生命中扮演著獨特而重要的角色，而這其中最關鍵的一個角色，更是決定自己命運的製造者。人生充滿了起起伏伏，風雨飄搖，但無論在什麼樣的情況下，我們都擁有決定自己命運的力量。這不只是一個口號，更是一種信念，一種對生活的理解和態度。 牽引著我們往前走 命運，有時似乎是不可控制

為什麼要結婚？

當生氣出現的時候是一種警訊 生氣是一種警訊，就像是內心深處的一個警鈴，提醒著我們注意。這種情緒的出現，往往暗示著某些事情可能不盡如人意，就像是海明威筆下的漁夫聽到海嘯一樣，預示著風暴的來臨。 生氣可以是一種自我保護的機制，當我們感受到自己受到威脅或不公平對待時，內心的怒火就像是一把守護神，保護著