實習日誌 113.07.16_得先讓自己有感_漢娜

移地教學－將軍村

在古色古香的紅磚牆旁搜尋寫作元素，真有感。

在真正有歷史的地方上在地文化，真有感。

在充滿知識資訊的生物型態博物館裡做中學、學中做，找出可以學習的養分。

談談＂有感＂，以前教學環境總是要求做出的＂服務＂要有感。

沒錯！是＂服務＂_（笑），坊間的教育竟然成了服務業，要讓家長有感、學生有感，

而在將軍村的有感，是真的學習上的感動、感知、甚至能帶到五感，好不容易。

這份有感，一定是從自己先有感出發，再帶到讓孩子們一起體驗這份感。

村落型教育（共學、共生、共好）

這樣互好的學習環境，讓我想到魚菜共生_（誤）

一直以來亮師說的話總讓人佩服，有時令人反思、有時當頭棒喝、有時讓人五體投地......

今天聽老師說著實人未來目標要朝著村落型教育前進，看著老師眼中的光，聲音散發出的興奮，我竟然能在炎熱的天氣中還起了雞皮疙瘩，亮師永遠不嫌自己的汗流的不夠，對這份教育的使命應該存了好幾輩子，恨不得將每分每秒發揮到最極限......

願亮師的願能順利實現，老師們的健康都能用這份堅持不懈，兌換永遠平安順遂。