「王子怎麼在流眼淚？你覺得大家都不喜歡他？」
《快樂王子》是我小時候非常喜歡的童話，讀來悲傷卻又很溫暖。孩子的閱讀習慣養成後，可以將這些歷久不衰的文學作品加入書單一起共讀。這本是改編版，閱讀改編繪本版可以降低孩子理解的門檻，當作一種橋樑。
📚共讀快樂王子前
共讀這本書前懿叫我等他ㄧ下，我好奇離開位置的他要拿什麼？
「是你最愛的寶貝的照片，笑起來很甜的那一位。」
原來懿去書房拿祐的照片，祐沒有聽過這個故事，把哥哥帶來聽剛剛好～這種溫暖跟愛在快樂王子也讀到了。
身障手足與健康手足的好感情~因為有愛。
在故事進到尾聲城市的人們拉下王子的雕像，對他們來講破舊的王子根本就不值錢，所以根本也不用賣了直接火燒。只是快樂王子用鉛做的心臟卻燒不掉。我問懿爲什麼？他告訴我，
「就是像充滿著愛的對不對？」
「因為他愛燕子，⋯」
「所以這個心臟怎麼燒都燒不熔。」
懿的分享讓我很感動～因爲『愛』永遠都在。
讀經典也是為了種下每一分可能的感動。
有著哥哥祐的帶領，懿自小跑遍各遊戲場。這樣整個腹地圍起來，輪椅進得去的才是真友善。有的遊戲場鋪滿滿的沙又加上圍籬是直接拒絕多元族群，生理多重障礙的孩子們也需要遊戲場帶來的快樂！
📚快樂王子讓我們從童話讀很多事
很多愛不簡單，日常也不簡單。
這是我們讀到的快樂王子，也許你們也可以試試看。
- 什麼是愛？
- 感恩的心
- 有能力便能試著付出
「為什麼他希望燕子幫他拔下劍柄上的紅寶石送給那對母子呢？」
「他們就可以把紅寶石拿去賣錢，然後就可以買藥。」
邊問邊聊，給孩子一些『為什麼』不只是在測試孩子對於故事內容理解到哪個層次，也可以聽到孩子內心世界的想法。這些都是我家六歲的懿在共讀時給的想法。
「你幫人家你會覺得心裡會出現一股溫暖是吧？」
「那個溫暖是真的天氣變暖和了嗎？」
「不是呀⋯」
「是因為你的心變暖了，幫助別人溫暖自己。」
「為什麼王子又跟燕子提出請求？」
「王子想把它另外一顆藍寶石拿下來送給人家。」
「為什麼把他的眼睛拔下來送給人家？」
「藍寶石可以讓他們更有錢。」
📚【快樂王子The Happy Prince】
有機會帶孩子讀讀看~
- 作者：奧斯卡・王爾德, 間所壽子
- 原文作者：Oscar Wilde, まどころひさこ
- 譯者：林家羽
- 繪者：小峰由蘭（こみねゆら）
- 出版社： 奧林&大穎‧書‧時光
📚延伸閱讀【西遊記】東方奇幻文學經典
- 西遊記【注音版】
- 作者：吳承恩
- 譯者：鐵皮人美術
- 出版社：幼福
- 出版日期：2009/05/15
自從2024六月份看了《八戒》這部電影後，我們多了一本閱讀素材《西遊記》。「幼福」這個版本深入淺出很適合跟懿同年紀的孩子，可以參考。
這一本六月份讀完，適合大班的孩子。
懿喜歡這個孫悟空的插圖，這本書全彩印刷、內文有部分成語及語詞會用藍色字體印刷也有註解，ㄧ本不到150元非常划算也方便攜帶外出。
每當懿要我念的時候，我會順勢請他達成找幾個語詞拼注音符號給我聽，達標後我再進行正增強《念一個章節給他聽》。這是善用孩子的學習動機延伸對閱讀的渴望及循序漸進增加難度。
這一套為上下冊，我們在七月份讀完，也很推薦。
❤️這是身障手足與健康手足的生活記錄~
紀錄腦麻兒大兒子祐哥輪椅走遍的足跡，也記錄常兒二寶的喜好以及可以跟哥哥一起玩的場域。【無障礙需求】不僅是輪椅族的必要品，跟其連帶的所有家人都需要被考量進去，因為我們出門當然不可能將身障手足晾在一邊，也只有滿足坐輪椅的祐哥的無障礙環境才有辦法讓我們全家人及陪同的親朋好友一同進得去。紀錄的同時也期待軟硬體環境愈來愈友善，以人為本。
《雖然在地球上僅有五年多的兄弟情，感恩~》
腦麻兒大兒子祐哥於2023年9月26日凌晨去世，出生於2011年5月26凌晨的祂由我們決定插管急救，但這一次祂自己掌握想要的人生。
媽媽想透過子祐~我們疼愛的寶貝～告訴更多人 【友善共融從來就不是一種選項，它是必需品！】 唯有每一個人將它視為理所當然，願意認識進而理解，同理心才可能發酵於日常每個角落中。也希望透過持續記錄，讓更多同溫層家庭可以找到浮木，這也是我的子祐可以創造的最大價值、為社會所做的貢獻。
三歲三個月看氣球展〔20140726〕
