自由是「自」己的「由」來，也是「現在」要去之處。 那麼! 是什麼產生自由?

研究歷史能讓我們掙脫特定的規範和價值觀，看向更多不同的方向，並開始注意到前人無法想像、或過去不希望我們想像的可能性。雖然歷史無法告訴我們該如何選擇，但至少能提供我們更多選項。 《人類大命運》  天下文化 From Facebook

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該怎麼說?
人類是很容易被認知偏差的謬誤，因為捷徑所產生的快速，所吸引的生物。 但這並非是在說，捷徑不好，而是我們不該主動放棄-看見機會成本的能力。

舉例來說，無論書籍的文獻資料是來自於「生而知之者」的奇異點，還是「學而知之者」的教訓與經驗，這些資料都來自於我們所在的大自然，太陽光是大自然，但太陽系是銀河中星系的一部分，所以對我來說，宇宙也是大自然。 

而只看書來學習成長的人，很容易忘記人類是天生的獵人，在小時候是有著閱讀障礙的生命，因為會像預判生命的動作一樣，來預判文字的動向，所以文字看起來會跳動。  而忘記自己是經由放棄獵人的能力，經由轉化才獲得可以寧靜讀書，透過同理共情能游淌在無限神秘深奧的書籍世界裡。

一如以上的忘記，歷史學家也習慣地，以為一定要重複過去的軌跡，自己的生命才有意義。 卻忘記因為忘記，生命仍把其他人當成獵物，要把射殺到的生命，也變成自己這個樣子，讓他們失去享受「未讀書與讀書後」轉化過程的樂趣。

從以上的論點，就明顯地可以看出，雖然「History repeats itself」，但歷史學家為避免歷史重蹈覆徹，卻讓自己也深陷在重蹈覆徹裡。 自由極其珍貴，但是以尊重生命為前提，這就是「自由以不侵犯他人的自由為前提」，這個原則的來歷。 

自由的來源2