2024-09-01|閱讀時間 ‧ 約 24 分鐘

關於AI繪圖與研究呈現的嘗試

[質性研究與田野的系列文章見此]

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香吉士一家人:墨西哥底層生活紀實*,作者為Oscar Lewis,該書(原文版)出版於1961年(田野資料大概在1950年代蒐集)。可以想見,錄音機可是新科技。作者在導論(中文版頁16)提到:

本書使用錄音機記錄人生故事,開啟了社會寫實主義新的文學形式。藉由錄音機的協助,從未受過教育的人或不識字的人也能不受限制、生動自然地侃侃而談自經驗。馬努埃爾、羅貝托、康蘇薇若與瑪塔的故事藉由口說表達,這樣的口說文學,相較於書寫,極為單純、真誠、直接。儘管未受過正式口語訓練,這些年輕人的表達能力令人驚豔,尤其是康蘇薇若,有時甚至略帶詩意。當然他們有各自未解的難題與困擾,但傳達出的訊息已足夠讓我們一窺他們的生活,並發掘他們的潛能與可惜了的天分。

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由於自己各地晃晃晃久了也是想寫點東西,做個紀錄之外,也證明一下自己有在做事情,於是最近要去研討會發表一下文章。話說,不在學界發表研討會文章,職稱就不知道要寫什麼,若可以的話我想寫社區晃晃人,但顯然沒有這種職位。

報告時就是麻煩的事情了,因為我很喜歡漫談,漫談到同事碎念我的程度。日前需要到社區去拍個景點回去交差,我跟同事說他留在車上,我自己走路去拍一圈回來就好。於是一圈我就晃了半小時,同事覺得怪還開車過來找我。因為我跟小學裡的老師聊了起來,想說認識一下這邊的環境特點也是蠻好。但顯然不經濟。在這種情況下,十分鐘講完自己的報告內容,對我來說根本不可能,十分鐘我可能還在瞭解一下聽眾為什麼想聽這報告(當然百分之百的原因是規劃上一場就是一堆人發表,想聽某一篇報告又怕錯過,就只好坐在這邊枯等)。

突然想到今年應該算AI二年了,得跟一下科技的脈動,又想到大一時老師提過,報告時:圖優於表、表優於文。我覺得相對於我的故事落落長,用圖可能快很多。我的文章在談社區裡的互動、互助。光介紹社區概況就用了一千字左右,然後分析大概只有兩百字。這種明顯瑕疵自然是得遮掩一下。所以我濃縮了一段文字,試試會生出什麼樣的圖,打算報告時用圖來交代個五分鐘,我的分析文字列個幾點也用個三分鐘,前前後後的,應該看起來比較平衡。

於是有了以下的實驗。看了四張圖後,我決定隨便用一張反正圖放著我講我想講的。

同樣的,我在想的不是AI哪天會取代我的研究與文字,而是怎麼透過這個新工具,讓我想說的更容易讓人理解,甚至(盡管相當遙遠)像Lewis那樣去為這世界做些什麼。

(copilot)幫我畫張圖,依下列敘述來畫:一個丘陵地的社區,社區裡的人平時會互相幫忙,例如路上順路載一下,或是一起做食物等。社區裡的人彼此認識。但有幾個人比較少跟大家互動。


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