決戰創說家 021 第二章：首輪作品發表 14：漂泊旅人作品發表
1月14日 神秘小島比賽場地
漂泊旅人開始發表她的小說，『我們是閨蜜嗎？』的第一段落。
(一)未來學校
通曆2666年6月2日 中州中都市
通曆2666年，那是一個未來的世界。
在未來的世界，發明了許多現代沒有的科技，因此世界環境和居民的生活，都和現代不太一樣。
其中最特別的是，人類發明了『人工固碳技術』，以固碳設備，將空氣中的二氧化碳轉化為活性碳粒子，因此大大減少了大氣中二氧化碳的濃度，減低了溫室效應的作用。
另外就是發明了人腦記憶資料輸入器，可以將資訊直接儲存到人類的大腦內，因此人類不用再花漫長的時間去學習和記憶知識，直接將資訊傳送到大腦內即可。
因此學校教育也有了很大的改變，不再著重知識的記憶與傳授，而是轉變成讓學生討論與思考、創新為主。
故事發生在中都市，全世界科技最先進的城市之一。
這時的季節是夏天，在一棟華麗的房子裡，有兩名少女，正一起待在房間裡。
其中一名少女，長得漂亮有氣質，大眼睛，白皙皮膚，留著長髮。另一名少女，長相甜美，身材豐滿，綁著馬尾。
大眼睛的氣質少女，站了起來，背對著另外一名少女。
身材豐滿的少女，突然走到氣質少女的背後，伸手從後面抱住了她。
「妳幹嘛？」氣質少女詢問。
「我喜歡妳。」身材豐滿的少女說。
「啊？」
氣質少女嚇了一跳。
時間倒回了這天早上的時候……
那名氣質少女叫做上雲彩，十七歲，北區科技高中三年級學生。她是家裡的獨生女，母親已經過世，父親上雲志，是一名醫生。
上雲彩起床後，來到家裡的餐桌上，準備吃早餐。
一具人型AI機械人走到了餐桌旁，這具機械人有著機械的外表。
「上雲彩小姐您早，您的吐司夾蛋與鮮奶來了。」機械人發出語音，然後將土司夾蛋送到餐桌上。
「沙拉醬已精準控制在五公克，總熱量四百四十四大卡，纖維素不足，建議於午餐時補充。」機械人說。
「我不要喝鮮奶，我要喝奶茶。」上雲彩說。
「您的父親已加以設定，您在青春期發育階段，需要補充鮮奶。奶茶的糖份為您所不需要，咖啡因的成份，易造成短階段依賴症狀，因此奶茶建議於假日時再酌量攝取。」機械人說。
「好吧。」上雲彩無奈地說。
這時上雲彩的父親上雲志，也來到了餐桌旁。
「爸，現在不是有模擬真人的AI機械人嗎？你怎麼不去換一個？」上雲彩看著機械人說。
「哈哈，雖然外型做得很逼真，很像真人，但是只要想到它不是真的人類，我還是不太習慣。」上雲志說。
「好吧。」上雲彩回答。
「開啟影音顯示器，國家新聞台。」上雲志說。
60吋電視螢幕上，顯示出了新聞台畫面。
「早安新聞您好，我是AI主播Anchor104，各位觀眾如果沒有時間看新聞，可以開啟國家新聞台資訊輸入系統，將新聞資訊直接上傳至您的腦中。現在開始播報第一則新聞…」新聞台主播說。
「爸，你還看新聞啊？不是下載到腦中就好了？」上雲彩詢問。
「新聞的內容真真假假，我還是先自己判斷一下比較保險。」上雲志說。
吃完早餐後，上雲志開車，要載上雲彩前去上學。
「早安，上雲志醫師。酒精成份偵測為零，可以安全使用車輛。」車上的AI系統發出聲音。
「啟動自動駕駛，我要前往北區科技高中。」上雲志說。
「北區科技高中路線生成中，依前次使用歷程，為您設定在大門口，請問您要選擇趕時間模式或是一般模式？」車上的AI系統發出聲音詢問。
「一般模式。」上雲志說。
「已完成設定，請車上乘客繫上安全帶。」車上的AI系統發出聲音。
上雲彩和父親繫上了安全帶，車輛便開始動了起來，來到了北區科技高中校門口。
「爸，再見，放學我自己搭公車回去就行了。」北雲彩說。
「好的，再見。接下來前往中都醫學中心。」上雲志說，車輛駛離了校門口。
上雲彩揹著背包，進入了校門中。
「偵測中，上雲彩，十二年級十二班學生，已完成到校登錄。」監視偵測系統發出聲音。
十二年級等於是高中三年級的意思。
上雲彩來到了十二年十二班的教室裡。
「彩彩，早安！」一名女學生對上雲彩說。
這名女學生叫做東庭婷，十七歲，她是上雲彩的同班同學，也是上雲彩最要好的朋友。
東庭婷長相甜美，身材發育良好，頭髮綁著馬尾，家裡是單親家庭，母親叫做樂歡，經營麵店為生。
「婷婷，早安。」上雲彩對東庭婷道早安。
「彩彩，昨天老師要我們做的圓國歷史報告，妳做好了嗎？」東庭婷詢問。
「我昨天放學回家就做好了。」上雲彩回答。
「真不愧是要考醫學系的認真學生。糟糕，我昨天忙著幫我媽的忙，竟然忘記做作業了，怎麼辦？」東庭婷說。
「妳可別向我借去抄，就算妳是我最要好的閨蜜，也不能抄我的。」上雲彩說。
「我知道啦，妳真的是有學習上的潔癖耶。啊，我想到了！」東庭婷說。
東庭婷把手機拿出來，看了看旁邊有沒有人在注意。
「ThinkGTP，給我一份圓國初年的建國過程報告，字數約三千字，模擬高中生的程度。」東庭婷說。
「馬．上．來。」東庭婷的手機發出語音。
「喂！妳怎麼用AI寫作業？被抓到妳就死定了。」上雲彩緊張地說。
「噓，小聲一點！沒辦法，第一節就是歷史，作業沒完成也也是死，我只能試試看了。」東庭婷說。
「好吧。」上雲彩說。
第一節開始上課，歷史老師進來了教室。
「各位同學，現在把歷史報告上傳給我。」歷史老師徐理慧說。
眾人都把手機拿出來，上傳了作業。
「我會用作業論文檢測系統檢查各位的作業。現在請各位戴上資訊輸入儀器，我要替各位輸入圓國近代史，然後我會給討論題綱，進行小組討論。」徐理慧說。
資料輸入到學生的頭腦中，然後眾人開始進行分組討論。
到了下午兩點，放學時間到了。
「婷婷，我要先去搭公車回家了，bye。」上雲彩對東庭婷說。
「喔，bye。」東庭婷說。
上雲彩離開後，東庭婷的手機接到了訊息。
「要不要來我家？我有東西給妳看。」東庭婷手機上的『來迎』社交軟體顯示了訊息。
傳訊息的人叫做化昇學，是一位十七歲的男孩，他是北區科技高中十二年五班的學生，也是東庭婷的朋友。
「好，在你家見。」東庭婷使用手機語音輸入了訊息。
東庭婷來到校門口的I bike停車站，牽了一台腳踏車。
「歡迎使用智能自行車，請戴上安全帽並遵守自行車交通規則。」腳踏車發出語音。
東庭婷騎著腳踏車，來到了化昇學的家。她的母親和化昇學的母親是好朋友，因此東庭婷和化昇學，兩人從小就認識。
東庭婷按了門鈴，門開了後，她進入屋裡。
「化阿姨妳好，我來找昇學。」東庭婷對化昇學的母親蕭曄說。
「婷婷是妳啊，妳媽最近好嗎？」蕭曄詢問。
「她很好。化阿姨，我先去找昇學囉。」東庭婷說。
