一、引言
大家期末拿到新課本十，有拿起來翻閱一下嗎？可以瀏覽一下，看一下第一課課文《遊走在世界的市場裡》，這篇課文中，讓我們體會到市場不只是買東西的地方， 而是一座城市市民們真正生活著的地方。
老師以前的旅行經驗，比較不喜歡觀光景點，反而最喜歡逛小巷、公園，還有當地的傳統早市。我回想為何我喜歡逛市場，因為通常會跟我過去熟悉去市場的經驗，有些相同又不一樣，觀察這個市場攤位的種類，觀察人跟人互動的方式，去聽聲音、去看色彩，去聞味道，通常比觀光景點更有趣，更有看頭，所以六下第一課我非常有感。
這個寒假，希望你能給自己一點時間，走進一個市場，也許是住家社區附近的市場，也許是旅遊時經過的市場，請走進市場，用你的眼睛、耳朵和感覺， 找到真正吸引你停下來的地方，體會市場的活力、魅力及生命力。
你可以用作文或影像的方式，記錄這一次你和市場相遇、觀察、理解的過程。
二、市場輕鬆走一圈（先逛，再決定拍什麼）
第一次走進市場時，請先不要急著拍，建議你先慢慢走一圈，用眼睛看看、用耳朵聽聽、用鼻子聞聞， 讓市場的節奏先進到你的身體裡。
走完一圈後，請在心裡想一想：
- 哪一個地方讓你忍不住多看一眼？
- 哪一個畫面讓你停下腳步？
- 哪一個聲音、動作或氣味，讓你印象最深？
請你選出三到五個最有感覺的觀察，
最後再從這些觀察中，選一個到三個你最想留下來的， 作為你這次創作的素材。
走進市場的創作任務，不是「走馬看花」，而是「用心觀察」「用心感受」「用心分享」的過程。
三、你的市場主角可以是什麼？（具體提示）
你的主角不一定是「最熱鬧的地方」，而是「最吸引你的地方」。
例如：
- 一個你來回經過好幾次的攤位
- 一位動作很熟練、很有節奏的老闆
- 一段老闆和熟客的互動
- 一條你覺得特別擁擠、或特別安靜的走道
- 一個氣味、聲音或畫面，讓你記住整個市場
沒有哪一種一定比較好，重要的是：這是你自己選的觀察點。
四、拍攝與尊重（讓學生敢拍、不亂拍）
「流動的拍攝」
試試看「讓市場流動」，不是盯著某個人不放。
- 試試看拿著鏡頭，用鏡頭代替肉眼，用鏡頭觀察，用鏡頭逛街，是的，你可以邊走邊拍，但請留意腳邊，不要跌倒。
- 人走進鏡頭、走出鏡頭，是很自然的事，不用緊張
- 鏡頭只要不要長時間停留在單一陌生人的正臉，走動流動不需要特別詢問
「特寫(細節拍攝)」
- 你想拍某一個攤位一段時間
- 你想拍老闆的動作特寫
- 你想錄下清楚的對話或互動
這時，你可以這樣開口（擇一就好）：
「不好意思，我是學生，在做寒假作業，可以拍一下您的攤位嗎？」
「我在記錄市場生活，可以拍一下您工作時的畫面嗎？」
大多數攤商都很樂意，只要你有禮貌、態度自然。
真的被拒絕可以再問看看
「如果我只拍手和動作，不拍臉，可以嗎？」
真的不行就不用堅持，如果不好意思開口，也可以爸媽陪同幫你壯壯膽，再自己練習溝通你的拍攝需求。
五、作文引導
第一段｜走進市場的那一刻
你什麼時候去市場？和誰一起去？
一走進去，你第一個感覺是什麼？（吵、香、忙、新奇、熟悉、陌生都可以）
第二段｜市場的樣子
寫下你看到、聽到、聞到的市場畫面。
市場和超市、便利商店有什麼不一樣？
第三段｜你的觀察焦點
你最後選擇觀察的是哪一個地方或畫面？
為什麼它會吸引你停下來？
第四段｜你的感受
你在這個市場裡，有沒有產生什麼感覺或想法？
也許很深，也許很淡，只要是真實的就好。
第五段｜我看見了什麼
這次走進市場，你覺得自己多看懂了什麼？
如果下次再來，你還想觀察哪一個地方？為什麼？
六、影像創作引導（30～90 秒｜行動版）
開始拍之前，請先確定你的「市場主角」。
拍攝時可以準備這三種畫面：
- 空間畫面：入口、人潮、走道，讓人知道你在哪個市場
- 細節畫面：手的動作、秤重、包裝、錢幣、商品紋理
- 流動畫面：人走過、聲音、攤位的節奏
如果素材不夠，可以隔幾天再來一次：
上次拍遠景，這次補細節； 上次收市來，這次開市來。
最後剪成 30～90 秒，加上簡單字幕或旁白，
說清楚三件事就好：
- 你在哪個市場
- 你選了哪些有趣的觀察
- 和觀眾分享為什麼它吸引你
- 聊聊這次市場行你的感受
