教室裡講故事總是比上正課容易吸引孩子的目光,整個氛圍好過如何算理化....
今年新接任的理化班801,這些小孩又是一群好奇寶寶,不僅如此,實驗中的歡笑也成了隔天聯絡簿上的話題,為了滿足這群小孩,我又拾回說故事的本事,並加廣實驗的內容。連最近在方格子上寫寫小品文,也會跟孩子們分享,並將標題寫在教室的角落,昨天上課幾分鐘,有個孩子舉手,我以為他有什麼問題要問,結果他說:「老師你今天沒有寫標題」。可見得成績不怎麼理想,上課魂經常飄走的小孩,還是會期待著課程之外的趣味,於是我又寫下了標題,並開玩笑說:「再寫下去黑板就沒有空間可以上課....。」
同樣的老師在不同班級裡還是會呈現不同的光景,我會因為這些噴飯的舉動而享受其中,也會很嚴肅的說說大道理,但到801上課總是輕鬆且愉快,雖然得應付那幾個無厘頭的笨小孩神來一嘴,但眼望過去更多的是真切凝望的大眼睛...
不知道這樣誇獎他們,明天會不會又是翻過去的瘋狂....