沉浸共感度:★★★
(圖片來源:https://www.studio-geppetto.com/)
青春期少女與父親衝突又和解,電繪技術成熟,但故事古典缺乏新意,其以走動VR方式呈現的目的亦不明確。
故事一開始,欣賞者即位在女孩Stella的房間裡,父親與Stella起了激烈的衝突:Stella想隨球隊前往澳洲比賽,但父親並不允准,他提出許多理由反對,諸如:帶隊教練令人不放心、怕女兒被澳洲球隊挖角就留在澳洲不再回家。父親的擔憂其來有自:Stella的媽媽正在世界各國遊歷。
在遇到Stella父親之前,Stella媽媽便是個流浪於世界各國、四處遊歷的女子,直到遇見Stella的父親。Stella父親從不反對Stella媽媽四處遊歷,他只給了Stella媽媽一個座標,任何時候,Stella媽媽覺得累了,就可以循著這個座標,回家。
自Stella牙牙學語開始,Stella媽媽便時常出國數月;Stella學會走路之後,Stella媽媽再也無法壓抑驛動的心,重新踏上遊歷各國之路,幾乎不曾參與女兒成長,只偶爾從世界某個角落寄來信件或照片。
Stella爸爸向Stella媽媽求婚,要她生下孩子,保證不會逼她留在家中照顧小孩。
(圖片來源:https://vrfilmlab.tw/movie/goodbye-mister-octopus/)
父、母、女兒,三人對「家」的定義各不相同。對Stella而言,家是發育長大的所在,同時是(只是)起點,她將自此展翅衝天,飛向屬於她的天高地闊。對Stella爸爸來說,家是提供安全、照顧,等待心愛的人回來的地方。Stella媽媽則認為,家是心愛的人所在的位置,卻未必是時常回歸的地方。
《再見章魚先生》是一部走動VR,可以在限定範圍內自由走動,貼近想看清楚的目標物。當Stella和爸爸吵架,欣賞者可以遊走在Stella的房內,由Stella書架上的書,書桌上字條與照片,認識Stella是怎樣的人。但《再見章魚先生》製作團隊基礎設定並不精細,因此,房子內的細物並未完全扣合Stella是高中生、足球校隊MVP、由爸爸偽單親帶大、和媽媽只保持通信聯繫等基礎設定。
之後,Stella讀媽媽的來信,重新體會父母相遇、生下她又分離的心路歷程,並隨媽媽明信片在世界各地遊歷,「走動」功能便可有可無,甚至會影響欣賞品質,例如,Stella媽媽發現自己懷了Stella,擔心自己必須放棄自由自在的生活,畫面呈現Stella媽媽的世界崩解,Stella媽媽猶如落入無底深淵不斷墜落,在這個橋段,欣賞者若位在不適當的位置,便會被墜落的Stella媽媽「擊中」「穿越」。
Stella房內的細物設定不夠精細,不夠貼近Stella的基本設定。
(圖片來源:https://vrfilmlab.tw/movie/goodbye-mister-octopus/)
以觀賞一部動畫的觀點欣賞《再見章魚先生》,故事陳舊缺乏新意;以走動VR的觀點欣賞《再見章魚先生》,明確感受到《再見章魚先生》的基本設定僅基於360VR,而非走動VR。坐在旋轉椅上定點欣賞《再見章魚先生》,或許比起走動欣賞能獲得更好的欣賞經驗。