如何成為一個善解人意的人
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如何成為一個善解人意的人
要成為一個善解人意的人 首先要去和別人交換立場想事情 你還要了解別人的個性想法
怎麼說呢 舉例 你自己是一個粗枝大葉的人 別人是一個心思細膩容易擔心的人 有天你和別人的約會沒有辦法準時到達或者不能到達 你自己的想法覺得 不用講或者事後再說也沒關係 或者時間快到再說
但是別人或許很早就準備了很多事情 看見你沒有來很擔心又等了很久 這個我有經驗以前曾經等過8個小時過 現在想一下我以前真的是超級傻瓜 然後爽約的人一點都不在意
所以你要站在別人立場想事情你要以他的個性想法為主去想 而不是 你自己的想法 然後有時候回一句不然呢怪我 這樣只會讓人離你越來越遠
沒有人應該對什麼人一定要多好或者要做什麼事 人與人一旦不知道互相珍惜 終究是付出最多的人會選擇遠離不珍惜他的人
當你發現一個人不珍惜你 不體諒你 沒有同理心尤其價值觀相差許多的話 請記得及早遠離這個人 即使他是你生命中的過客也一樣
112 7 19 星期三 凌晨
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上次，有跟大家分享讓自己成為有想法的人的心法，這次，依柔老師想在這邊跟大家分享一個現在就可以開始實踐的小遊戲 — 擴充形容詞庫。
像我本身，會很常跟人接觸，需要談公事、討論工作坊的安排等等，這時，我就會想說，我要擴充各種的形容詞，我才有辦法讓對方可以聽明白。
「直接在網路上搜尋不就好了！」
如何成為一個有想法的人？就從擴充形容詞詞庫開始吧！
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我所用的方法比較像是跟自己玩遊戲。
一個遊戲規則是「不得使用重複的形容詞」
最近幾次年度健康檢查，填問卷遇到「日常運動頻率」這一題，都只能羞愧地在「無運動習慣」項下打勾。「運動」兩個字，和我的人生好像始終保持一段距離。
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首先要知道公司的薪資結構，這樣才知道時薪與績效的部分，有關自己可努力採快的部分值多少錢。
1.針對績效的部分，將數字轉換為時間概念；
2.採快不是唯一重點；
3.猶豫會拖慢時間，要把理想上的觀念變成實務上的直覺；
4.實務上：先求有、再求好、最後再求快。
【整理】
家教老師平常應該利用時間，整理出自己的教學大綱，讓自己對於課程有全面性的瞭解，這對於學生也是有好處的。有時目前所學的內容，是為了後面的部分做鋪路，那麼家教老師在教學時也可以讓學生有這方面的心理預備。
【自編教材】
是否要自編教材，則屬於見仁見智。如果家教老師經驗豐富，其實用什麼教材教學都
試教
家教老師去試教之前，先請教家長學生目前的狀況，包括在班上的表現如何？讀的是哪間學校？是文靜還是活潑的？讀書的專心程度？其他科的表現？用以幫助您評估試教時拿捏講解的速度、方式。最重要的，先請教學生目前學校的進度，讓你可以事先準備相關的內容，以求最佳的表現。
談吐與專業
家教老師和家長談話時
行程表排滿滿，似乎過得很充實！
你有想過你在忙甚麼嗎？
『忙』這詞有兩面，一面是你真的忙在生活中，一面是你沒有意識去規劃你的人生。
經常很忙不一定是壞事，但你要思考的是忙後你的效率如何？是高生產率，看到結果，有做到事，還是只是一味地忙呢？
完成一件事由兩個組成元素：
學習 & 生產
學習
是完成一件
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