佛教辯論(攝類學)
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我最近開始了攝類學（佛教辯論）的學習之旅，這是一門開放給任何對佛教教義和邏輯辯證感興趣的人的學問。在這個系列文章中，我將專注於記錄我在學習過程中的發現和進展，從基本概念到深層的理解和應用。這個學習記錄旨在展示攝類學的結構和美妙，並希望能夠吸引更多對此有興趣的讀者，無論他們是否為佛教徒。
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在這裡我想分享更多有關辯論的內容，讓大家可以更熟悉用論式辯論~
以下直接來練習「與顯色為同義」和「與形色之色為相違 」二者的關係，用辯論論式的方法探討。首先檢查有沒有同分，在檢查周遍關係~
我想要結合時事與生活寫一些攝類學的應用很久了，所以我不管啦，想寫的就直接寫起來~
最近發生了一起有趣的事情，節錄TVBS新聞如下：
一名自稱投票給民眾黨的工程師在網路上放話，要綠粉、青鳥以後不要使用他曾經手寫過程式的玉山銀行和國泰人壽，引發軒然大波。對此，玉山銀行和國泰人壽都緊急回應此事純屬虛構
透過練習判斷與顏色為相違 和 煉金之顏色 二者的關係，是三句、四句、同義、相違的哪一種，熟悉論式及思考的速度～讓不僅在工作上，在人際關係等等方面思考都可以變快
感覺有點像文言文，不太好懂，所以我應該怎麼辦？
在這裡我想分享更多有關辯論的練習，讓大家可以更熟悉用論式辯論以及思考速度~
透過練習判斷支分色 和 八種支分色任一 二者的關係，是三句、四句、同義、相違的哪一種，熟悉論式及思考的速度～
此篇探討「與支分色為同義」和「與八種支分色為同義」二者的關係來訓練思考反應，透過多做這類的題目可以增進自己的邏輯與給出原因的想法。
顏色 和 煉金之顏色 二者的關係進行辯論，並且練習如何深挖各種原因，並往回扣後面的原因是否符合周遍關係
