關於「佚名」
｜誤打誤撞走入文字和語言的世界｜
我畢業於東部某高中的自然組，高中甚至參加過科展，原本以為此生就是理科肥宅。但想不到高中越讀越發現自己的數學與英文爛到掉渣，學測成績出來後，曾發誓此生不想碰到數學和英文，所以大學選擇就讀國文學系。
然而，世事無常，在大學一片迷茫中，某次偶然選到友校中文系的藏語課，讓我發現自己對於學習語言有點興趣，也發現自己對於語言學似乎有點天分。從此開始認識不同語言、比較語言的異同，最後甚至進入語言學研究所，但卻為了要用英文寫一本論文而苦惱，果然我對英文還是沒有很在行。
大學五年來（大學因為修習教育學程以及雙主修歷史系，所以延畢一年！），幾乎修畢學校與友校所有冷門與言課，只差維吾爾語（回），就能達到「漢、滿、蒙、回、藏」五族共和的學習成就。在學習語言的過程中，最快樂的就是發出我們語言所沒有的發音、組合出各種不同順序的有趣句子，同時也學到各個族群不同的文化、歷史。至此，我從一個理科肥宅，轉變為文科肥宅（？
｜「佚名」，一個創作的理想｜
「佚名」代表著我高中曾經的創作夢想。那時的我雖然在自然組，但對於文學作品卻有著濃厚興趣，甚至興起走創作這條路的念頭。當時在閱讀先秦兩漢的詩歌時，被其中婉轉纏綿的情感所吸引，總希望自己也能夠創作出一樣的作品。然而，這些詩歌作者大多不可考，都題為「佚名」，沒有人知道是誰所做，唯有不變的情感能夠穿越千年。所以我當時自稱佚名，是期許自己能夠創作出不朽的作品，或許不記得我是何許人，但也能夠被我的作品所感動。
雖然我現在離文學有些遙遠，但我還是希望我書寫的內容能被讀者記住，人們能夠從其中得到收穫。目前我的興趣是從學習語言中歸納語言的規則、比較不同語言的使用。此外，我曾經在高中實習，在上台試教的過程中，我覺得講課跟學生分享知識很有趣，因此也想以文字的方式，跟大家分享學習語言的過程與方法，希望對有興趣學習語言的人有所幫助。如果你是對語言學有興趣，也可以透過這一系列的文章入門。
｜「札西得樂」：學習的快樂｜
我的網站Logo是取自藏語的「札西德勒（བཀྲ་ཤིས་བདེ་ལེགས་）」，這是一句再簡單不過的問候語，意思是「平安喜樂」。但我很喜歡這句話，它隱藏著對生活的期待。我在這裡稱為「札西得樂」，是想取漢字的意思，希望我的生活能透過一次次的思辨，達到離苦得樂的境界。同時，藏語也是我走入語言世界的鑰匙，因此我把這句話作為我的網站Logo，也希望讀者們能在閱讀之中得到快樂。
｜我修過的語言課｜
- 華語、臺語、海岸阿美語、藏語、滿語、蒙古語、八思巴文字
- 臺灣南島語言（通論）
- 日語、西班牙語、粵語、客語、知本卑南語、德語（自學）
｜我的語言證書（努力更新中）｜
- 2023.05 知本卑南語：教育部原住民族語言能力認證測驗－中級通過
- 2023.08 臺語：教育部閩南語語言能力認證考試－B2中高級通過
我的專題介紹
不定期努力更新，介紹語言學家對於不同語言的觀察與歸納結果，分享自己學習語言的方法心得，希望讓語言學習者對於語言發音、詞彙、句子結構等概念有基本認知之後，可以更有效率地學習語言。
世界上的語言何其多，據統計有七千多種，而且每個語言都有其不同的面貌，無論是文字、語音、詞彙、語法等。千言萬語的秘密，每篇文章帶大家認識一個語言不為人知的祕密
不定期努力更新。這一系列的文章主要寫給中學學生或對華語有興趣的你，文章希望以簡單的語言，來說明「華語其實也有文法規則可循」，同時也會討論文言文的例子。有了文法概念以後，文言文的解讀也可以更加有效率，進而提升學生們的閱讀成績。
札西德勒，是藏語的招呼語，為「平安喜樂」的意思。這裡寫作「札西得樂」，是因為對我來說，生活太苦，唯有閱讀書籍讓我「離苦得樂」。這一個系列的文章大抵就是分享一些我最近的讀書筆記與心得看法。
討論歷史不為人知的一面，包含但不限於中國、東亞、中亞的人群，尤其是少數民族或動亂時代的歷史更是我感興趣的地方。
✨用語言學學臺語（即將推出）
從語言學的觀點介紹臺語的語音、詞彙、句子，以及方言差、社會現象等，希望寫出一系列大眾都能理解的「臺語語言學概論」。
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