用語言學學語言
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不定期努力更新，介紹語言學家對於不同語言的觀察與歸納結果，分享自己學習語言的方法心得，希望讓語言學習者對於語言發音、結構有了基本認知之後，可以更有效率地學習語言。
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先前已經講到「輔音與元音」、「韻母與聲母」來分析語言音節結構的方法。不過由於兩篇的篇幅較長，因此我決定再寫一篇文章，說明我是如何用「輔音與元音」、「韻母與聲母」分別學習阿美語和廣東話這兩種語言的語音吧！
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1. 客語的判斷句怎麼講？
2. 學會客語基本的人稱代詞、指示代詞。
3. 學會客語的職業詞彙，並結合判斷句句型，進行自我介紹。
古人沒有輔音與元音的概念，那他們是怎麼分析語音的呢？又是怎樣寫詩填詞的呢？相對於「CVC...」的分析，我想大家或許更常聽到以「聲母」和「韻母」來分析華語語音吧！這種方法是中國古代為了文學寫作而創設的分析規則，與西方音韻有所不同。快點進來一探究竟吧！
「衫、短、褲、闊，人、矮、鼻、直」這八個字，用華語來唸的話，涵蓋四個不同的聲調（一、二、三、四聲）；但如果用臺語唸的話，總共會有七個不同聲調。這顯示了漢語語族底下各個不同分支的聲調差異極大，那你知道有哪些分別嗎？
或許有些人會有疑問：輔音必須與元音結合才能夠說，例如華語「ㄅ」需要和「ㄚ」結合才會形成完整的音節「ㄅㄚ」。但是細心的讀者可能會問華語的「ㄓ」或「ㄗ」為什麼可以獨立存在呢？
