倍數
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本文探討二十六的階乘問題，詳細解析如何運用倍數的概念來求解未知數A、B、C、D的值。通過對1001、11和9的倍數性質進行分析，作者逐步推導出每個未知數的具體數值。這篇文章不僅解釋了數學問題的解法，還反思了學習數學的意義，鼓勵讀者運用所學知識來解決各種問題。
這真的超難XD
近日屬於免費連載的軍犬連載版正以每日兩千字上下的進度前行。每回的字數應該很容易看出時長時短。這是03那年在暗黑堡壘故事文庫版起始有關。當年站長為了要增加論壇的參与度在這版上發起故事接龍，每回五百字，希望提升會員的發文。只是當時我開啟軍犬連載時，一開始就講了這是我個人的接龍。
於是造就了這部
小賢班上去畢業旅行，到達第一晚住宿的飯店時，等大家都洗完澡後，小賢的魔術師癮又發作了。小賢很愉快的跟小安說：「我跟你玩個小魔術，好不好？」小安閒著也是無聊就說：「好啦！但不能佔用我太多時間喔！」「這個魔術很簡單，首先請你先選一個整數A(需3位數以上)，例：A＝58143。」
這篇開始，會花很多時間講解細節，理由很簡單，五年級的數學開始進入大量的抽象運算，以及配合圖形思考，多數同學到這一階段直接躺平。
