性別研究

取自2019性別學導論課堂的讀書筆記，整理“Doing gender”（1987）這篇文章。該堂課討論兩種性別差異的論述：生物本質論v.s.社會建構論。「做性別」這個概念常常會在性別研究中談及，這就是採取建構論的視角去質疑和反駁：社會長期將性別之間的差異本質化（或用生物科學來解釋男人生來......

芳療師媽媽分享自主選擇友善生產的經驗與心得，文章中還包含了孕期的身心感受、生產紀錄。溫柔生產所帶來的身心健康益處，以及給予產婦自主權的重要性。文章以芳療師媽媽的生產心得為中心，充滿了舒適、友善及正面的訊息。

庫洛魔法使手遊10/27開服，乘載了滿滿回憶，早早就先做了預約下載。實際玩了一兩天，個人評價是情懷部分細節非常細緻，搜集每張卡牌的劇情和作畫也都重現地很有誠意，如果童年有庫洛魔法使陪伴的朋友們，蠻推薦載來回憶一波。

最近在整理舊資料，忽然看到碩班時修「婦女與性別研究導論」時，和小組夥伴們一起製作的小書「Sex is Life」。當時製作的初衷是，希望「性」和「討論性」這件事，不再是隱晦的、私密的、污穢的，讓更多資訊透明、讓更多需求被看見和正視。結合「性」與「雜誌」元素，我們嘗試讓「性」的討論正常化。

在軍營這個幾乎都是「男性」的空間中，素昧平生的新兵們，聊起學習歷程、就業想像、興趣嗜好、乃至交往過程，這些「正常」的「男孩」們，於是一見如故，熟練操演著「男人間的交際方式」，嬉笑怒罵中夾雜低俗的語言，對「男上加男」、「進退兩男」的肢體接觸毫不上心，定奪了生活風氣，儼然成為這個群體中的主流價值認同。

這幾年是不是越來越常聽到「女性主義」這四個字？尤其#MeToo事件接連不斷地爆發，也讓越來越多人關注這方面的議題。「女性主義」乍聽之下是一個政治正確、擁護人權的正面字眼，近幾年從教科書、新聞媒體到電商網站都能看到這樣口號式的標語，但是不是真的代表這樣的概念已經普及了？

關於性別所裁撤、屏科大事件以及性別教育

最近一文《社會學系是一個很糟糕的選項》在臉書上鬧得沸沸揚揚，該文宣稱社會學系出社會後難以在職場上找到工作，灌輸滿滿的加害與被害情結，認為社會系整天都只是無病呻吟，貢獻極低。可是如果社會系被批評的毫無價值，那為什麼大家還是要出國念社會學系？既然念社會學都已經夠糟了，為何作者還是堅持出國念「性別」呢？

先推歌： 近期唐山的暴力事件造成了相當廣泛的討論。個案與通例、暴力與性別暴力、社會秩序與父權體系……種種的論述皆以性別為核心展開激烈的交火，以下以台灣社會為論述核心，淺析父權體制如何隱藏並作用於我們生活之間。 《性別打結》一書中提供了我們相對溫和且現實的解答，強森認為： 參考資料 無情工商：

美國楊百翰大學針對3-5歲的幼稚園小朋友進行的研究發現，給小男生穿上「中性」、「偏女生風格」的衣服的話，會改變小男孩的行為模式，讓他們更樂於助人；但是小女生不管是穿哪種性別取向的衣服，行為模式都不會改變。 家裡有小男生的爸媽們，可以用衣服來玩小孩（操縱小孩的行為）喔～～