探究與實作

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最近幾輪的帶班,總是能讓班上的潛力股考贏那幾個很多A的"人情",成為榜單上的狀元,像是O恩、O揚...仔細回想這些成功經驗,好像有一點共通性,剛好在最近閉關的備課(教材教法),有一點教育理念的印證 Key 1.108課綱的素養班級經營: 雖然108課綱已然實施兩輪,但是要說能夠落實素養到班級
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關於如何寫出好的prompt ,有幾個層次,第一個是純粹想要知道答案,這種prompt 是先求有再求好。第二個層次是心中已有答案,但是prompt 要用詞精準,不然會答非所問,第三個層次則是要多次下prompt ,追問,得到專業的結果。第四個層次則是希望得到類似廣告般的創意產出,這個prompt..
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最近颱風外圍環流與引入西南氣流,導致中南部水患,不少媒體質疑治水預算幾百億打水漂,甚至是懷疑人謀不臧的情事? 其實自古以來,治水,或者在中國的黃河之患,本來就是朝代興衰的重要課題。但是,治水屬於系統工程與政治預算的複雜議題,不屬於我的專業,因此若有講錯,請不吝指教 層次1.極端氣候的短延時強降雨,
感謝中華民國物理教育學會王昌仁理事長的熱情邀請,有機會評審這些全國最優秀的探究與實作團隊的作品們。但是因為評審會議要求,當場沒有辦法給這些優秀團隊(北一女、精誠高中就有38隊...)指導,因此在評完以後,給一點指導的個人意見,望各方先進不揣鄙陋 1.比賽的核心能力還是在清楚表達探究歷程: 雖然比賽
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這類活動非常適合學習空氣動力學原理,並培養動手實作能力。以下是一個結構化的探究活動設計: 研究問題 不同的設計參數如何影響紙滑翔機的飛行距離和穩定性? 基本理論背景 滑翔機飛行依賴於四個主要力量: 升力:由機翼產生,使滑翔機保持在空中 重力:滑翔機的重量向下拉 推力:初始投擲
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✨ 淺顯易懂的「反泡泡」原理✨ 為什麼泡泡會「沉下去」? 一般泡泡是空氣被「液體」包住(例如吹肥皂泡),因為比水輕所以會往上飄;但「反泡泡」是「液體」被空氣包住,再掉進另一層液體中!當清潔劑水溶液(例如洗碗精加水)滴入清水時: 清潔劑的雙面性格:清潔劑分子一端親水(愛黏水)、另一端親
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發文者
2025/04/20
希望做過此實驗的大大 , 留下寶貴建議和心得! 感謝您!!
G.K. 關鍵要點 研究顯示,果皮可用於製作天然清潔劑,特別是水淨化和家居清潔。 柑橘類果皮(如橘子、檸檬)似乎在吸附重金屬和去除污漬方面效果較佳。 證據傾向於支持使用簡單的家庭方法,如乾燥果皮粉末或萃取液,來實現實用應用。 果皮清潔劑的設計可能涉及去除農藥殘留,適合教育和環境保護用途。
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研究顯示,學習日語效率可以通過系統化的方法提高,例如先學習平假名和片假名,然後學習漢字和詞彙。 似乎有可能通過沉浸式學習和定期的練習來加速進展,特別是通過觀看日語媒體和與母語者交流。 證據傾向於建議使用間隔重複系統(如 WaniKani)來增強記憶,特別是在學習漢字時。
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發文者
2025/03/15
提升日語學習效率的科學方法 : 重點是要真的操作才有用!
籃球比賽勝率提升戰術探究與實作方法,結合 進攻策略、防守體系、規則運用 及 數據分析 等面向,提出具體實作步驟: 一、進攻戰術優化與實作 基礎傳切戰術(Pass & Cut) 戰術核心:透過快速傳球與無球跑動創造空檔。例如,持球者傳球後立即切入籃下,接應隊友可選擇回傳或轉移至外線空檔球員。
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