教育方法

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前言 113.2.25的聯合報社論,題目是《小兄妹的魔鬼課表,國家與家長的教育功課》(見https://udn.com/news/story/7338/7790483) 113.2.21李佳蓉在ettoday上針對同一事件,把題目訂為《國小兄妹日睡6.5hrs「23點還在唸英文」 醫憂曝睡不
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時間觀念對孩子來說是一門必修課,如何在嚴肅的學習中加入樂趣和愛呢?來看看怎麼用遊戲化的方式,引導孩子學會珍惜時間,並以輕鬆的步調融入日常生活。 文章分享了創意互動的小技巧,還有如何透過日常活動展示時間的價值,讓時間管理變成孩子的超能力! 閱讀全文,讓孩子的每一分每一秒都充滿愛和智慧! 如何
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你知道嗎?一個簡單的批評,可能會在孩子心中種下自我懷疑的種子。在這篇文章中,我們將探討為什麼不應以孩子偶爾的失敗來定義他們的能力或性格。 從鼓勵的視角出發,了解如何創造一個支持孩子探索潛能和克服困難的環境,讓他們在每一次跌倒後都能更堅強勇敢的站起來。 閱讀全文,了解如何讓你的孩子在挑戰中發現自己
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游紹玄老師鼓勵學生們嘗試不同的筆記方式,發掘最適合自己的方法。他指出,這七種筆記法都有其獨特優勢,學生可以根據自己的學習風格和課程內容選擇適合的方法。
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在育兒的旅程中,我們常常面臨一個難題:該直接給出答案,還是引導孩子自己去尋找答案?這個問題其實不只是一個教育方式的選擇而已,它更是一種對孩子未來能力培養的投資。 因為當我們給予孩子答案時,雖然立刻解決了問題,但這種做法卻可能在無形中削弱了孩子解決問題的能力和自信心。所以引導孩子自己去尋找答案,
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最近很喜歡看韓國的訓犬師節目,看著訓犬師將不可一世、囂張跋扈的惡犬降服,心裡不禁陷入了沈思。 基本上這些惡犬其來有自,大多是因為主人的寵溺,導致狗性大變,動不動就狂吠、咬人,連主人也不放過,更過份的是把自己當作主人,連主人的行動都會受到控制。 這些狗都很聰明,欺善怕惡,吃定了主人寵愛它們,開始無
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當談到提升孩子的學習效果時,科學實證的方法是不可或缺的。這本《漫畫大英百科》中的「大腦與學習」章節提供了一寶貴的知識庫。我們了解到記憶分為不同類型,並發現透過圖像記憶法、定期複習和後設認知技巧可以提高孩子的學習效率。此外,建立專注的學習環境、促進運動習慣以及避免多工都有助於增強大腦的功能。
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每當這種家長來問我的時候,我就問,你他媽,自己讀過了沒有? 你自己都沒讀過,你怎麼知道這東西經典,經典在哪裡,小孩一定要讀的理由在哪裡?小孩讀了有什麼收穫? 不要問給小孩讀什麼有幫助,要問你自己讀什麼會對小孩的成長有幫助。 我只回答這種問題。 而我今天特別回答這個要不要讀經典名著的經典問題。
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我覺得重點是讓小朋友多接觸書籍,他們喜歡的話自然會讀下去,就像是小時候有一陣子著迷於亞森羅蘋(雖然現在都忘記故事了),小婦人、綠屋的安妮...等。可能跟年紀也很有關係,小時候讀簡愛完全不能理解,覺得為何是經典XD但多閱讀總不會是壞事 :D像我爸很喜歡簡媜,就會推薦給我簡媜的書。
筆者最近看到一些傳來傳去的文章,不外乎認為愛的教育導致學生管教不了,教改改到學生程度變差,或是老師教的很痛苦,覺得不如歸去等等。或者是反過來,罵這些教師草莓族,或是認為以往也是有特權存在。坦白說,感覺真的是很…OOXX
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