楔形文字
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羊羹我從小就是個模範學生，但唯獨英文讓我痛苦不堪，長大後才發現，問題不在努力，而是被「偽邏輯」的壞錨給困住了。如果我們能學會分辨知識是「邏輯」還是「規則」，就能主動拆除那些歪掉的地基。這趟「認知拆除」的過程，或許能解開我們許多人共同的學習困境。
A was an Archer and shot at a frog.
A 是放箭射向青蛙的弓手。
5/5西方哲學史
西亞兩河流域孕育了人類文明的搖籃，本文探討了蘇美爾文明與巴比倫文明的發展歷程、文化成就以及其對後世文明的影響，重點介紹了歐貝德人、楔形文字、六十進制、曆法計算、占星術和漢摩拉比法典等關鍵要素。
上古語言如同時光的密碼，揭開了我們從何而來，也指引著我們該往何處去。它們不僅在過去有著不可替代的地位，今天也繼續帶來智慧的光芒。我們保存和研究這些語言，不僅僅是保存歷史，更是在培養對未來世界的想像力與洞見。更是提醒我們，在時間的長河中，語言與知識才是讓人類生生不息的力量。
水管推薦下面影片給我，我才知道原來還能聽到距今３４００年前的音樂
是在敘利亞地方考古出土的陶片，記錄一首音樂的曲調
就這樣，這首音樂重回世間了
胡里安頌歌（取自中文維基）
胡里安頌歌（Hurrian songs）是一組刻在泥板上的楔形文字歌曲，發掘於亞摩利人－迦南人居住的烏加里特古城（現屬敘利亞，敘
上一篇文章中討論了盧恩文字 (Runes) 與弗薩克 (Futhark) 之間的關係；兩者之間有點像是「漢文字（類比盧恩文字）」與「甲骨文、金文、小篆（類比弗薩克）」之間的關係；彼此有在字形上的演化關係，卻可能在用途與發音、書寫風格上有差異。
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誰創造了中國漢字？關於這個問題的解答眾說紛紜。
按照東亞大陸民間的說法，漢字是由一個叫倉頡的人創造。關於倉頡是誰，東亞大陸的學者們莫衷一是。有人說倉頡是神話中的人物（黃帝的史官），是虛構出來的，歷史上並不存在；也有人說倉頡是一群人，而不是特指一個人。
