經濟思辨
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去年時間學苑剛成立時，國峰老師曾分享擁有金融素養可以讓人心情平和，聽起來有點玄虛。但經過兩年多來的實證，愈來愈可以理解後，最近也將我所學到的知識分享給大學生。
在經濟思辨主題的最後一週課程，請學生用學到的經濟學知識，來分析我另外一群學生打工的原因：「希望趕快還完學貸！」
在分組討論時，我聽到
在中、小學生的營隊之後，這三週嘗試將經濟素養帶給大學生。雖然學生在高中會學過「供需」、「看不見的手」等概念，但很少能直接解讀新聞或應用在生活中。
所以我們當然要來試試看囉！
知道自己不知道嗎？
一開始，讓學生閱讀新聞，分組解讀。
雖然學生討論得很快樂，但他們的解讀不脫網路留言：她很
關稅新聞這兩天讓許多人跳腳，有人開始指責政府談判不力，也有人開酸，「說什麼台美關係多好……」。關於這樣的大新聞，眾人心慌慌。不妨從奧地利經濟學派的視角，重新理解：關稅是懲罰？還是談判工具？我們該怕嗎？還是該動起來？
關稅是什麼？
我們都知道「所得稅」是直接對個人或企業的收入徵收，直接影響個體
過年，孩子又領了一些紅包。家長會怎麼處理？孩子又會怎麼使用呢？網路上不乏有是否給孩子自行使用的討論，也有為此而親子吵架的苦惱貼文😌。
其實金錢是一個重大議題，可以有許多思考，成人可以靈活運用孩子的生活經驗，作為討論素材。
⭕️第一可以先讓孩子練習記帳！讓具體事物有感。
算錢是很開
房價好高，你會扼腕幾年前沒有買房（投資）嗎？
還記得國峰老師之前分享一個小故事，是房仲業者跟他說：「你兩年前沒有買房子，沒跟上漲勢賺一波，好可惜啊！」
咦，真的可惜嗎？
我們不妨先從兩個小常識來看看高房價這件事。
房價為什麼居高不下？因為土地不是免費的……
你可能聽過：「這社區
（題目有點奇妙，難道暴力與經濟學也有關係？🤔️）
諾貝爾經濟學獎得主蓋瑞．貝克 (Gary Stanley Becker，1930-2014) 認為，暴力與文明各有成本與收益。社會或群體選擇野蠻或文明，取決於哪種行動的收益更大，又稱為「暴力的邏輯」！
人類持續創新，降低暴力的收益，
今天是第一堂的公益讀書會，從「三觀」開始認識經濟是如何運行的。
咦？為什麼從「三觀」開始？
國峰老師強調「三觀」影響人的行為，建立正確的世界觀，能幫助我們有正確的應對經濟行為。
讀書會採取共讀方式，因為相互學習才能帶得走知識（否則踏出教室立刻會忘記😆）
從非主流
在新聞媒體上偶爾會看到金融詐騙的報導，例如之前的台大財金女案件，又或者上個月有一篇〈詐騙集團、代辦與融資公司「一條龍」 聯手榨乾失業者、老人與小白〉，讓人看了又驚又恐😱
⭕️細細檢視這類報導，可以發現文字使用略有偏誤。這並不是說詐騙不可惡，而是文章的敘述手法通常趨於單向，只告訴大眾「騙子太可
中、小學生夏令營結束了，成人夏令營總算在眾人敲碗下誕生了！並不是啦~時間投顧佛心主辦的成人營隊已經有六年囉！但營隊雖是免費，卻不廉價，就像我們知道愛情與親情都沒有定價嘛！
今天上半場由創辦人國峰先說明過去任職大型投顧公司，到自行創業的心路歷程，慢慢從與客戶應對的過程裡得出重要關鍵——「投資包含投資
營隊進入第四天，認識了交易核心、機會成本、風險、貨幣等生活裡的經濟學，今天要帶著學生走進商家，了解身為老闆的考量，認識供需法則的市場實踐。畢竟學生平常多是消費者，很少從老闆與商家的角度來思考事情🧐。
出發前先說明商家沒有接受採訪的必要（津羽老師可是拜託了好多店家才找到的呢！☺️）務必要注意採
