轉學
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學會配合，但不融入。
表演組的大家開通了Line群，在上面交待各種事情，安排練習時間。大學很自由，所以每個人的安排都不一樣，像我就要去補習，就要跟大家一起喬時間。
前期的練習比較仔細、密集。我們的指導老師是以前的學長，是一位男大姐，在這裡叫他P老師好了。而表演組分成指導的
し同學因非正規體制背景報考學測進入東華，卻發現學風安逸、交通不便，健康問題更讓校園生活困難重重。他曾昏倒於校內，對環境產生恐懼，萌生離開念頭。他建議東華據實招生、改善師資與設施，讓學生找到適合自己的學習環境。
一位東華大學轉學生L同學（化名）分享其轉學經驗。因不適應花蓮環境與科系，他選擇轉回臺北，並在新的環境中持續探索自我。文章探討了他在不同環境中的人際互動、學習方式差異，以及對自身成長的反思。
國立東華大學學生H同學分享其從北部電機系轉學至東華教育相關學系的經驗，比較臺北與花蓮的城鄉差距，以及在東華大學學習與生活的點滴。文章著重在學生社團、資源、價值觀等面向，探討東華的優勢與不足，並推薦適合就讀東華的學生類型。
Y同學分享從東華大學轉學的經驗，探討東部與西部的求學生活差異，以及選擇適合自己的學習環境的重要性。文章著重在Y同學個人感受，包含交通、資源、校風、人際關係等面向的比較與反思。
「一個人在世界上的價值是什麼？」我經常會這樣思考，上廁所的時候、散步的時候、聽音樂的時候、睡不著的時候，把這個當作自己一輩子的課題，在生活中不斷尋找答案。
我一定會離開這裡，去到自己應該去的地方
職業、社會地位、頭銜、薪水、學歷等等的概念，好像時常被視為一個人在這世界上的價值判斷標準，在高
女兒從生態區的實驗教育小學轉學回家隔壁的公立小學了，山林裡的實驗教育五年後回到市區公立國小，對她跟我都是一個全新體驗，也讓我首次用一個outsider的角度觀察省思兩種不同的教育
在三年級上學期結束，我們有重大的決定。
為了讓雜摳有更好的學習環境，但也不確定是否會更好
前前後後內心反覆掙扎了半年，經過雜摳下定決心，我們決定轉學了!
確認好新學校的學區，開始到處詢問可遷入戶籍的親朋好友及相關人脈。
終於在2025年年初，讓雜摳遷入到新學校的戶籍了。
但這之前，一定要先
故事大綱
高二生 沈奕晨 是學校的風雲人物，學業優秀、長相出眾，還是籃球隊的王牌，但性格冷淡，對愛情無感。某天，他因為一次意外，認識了轉學生 蘇芷晴——一個熱愛音樂、個性樂觀的女孩。兩人因一場音樂比賽逐漸熟識，卻因為過去的傷痛與誤會，不斷拉扯。
「我很早以前就知道我老爸會外遇，三天兩頭就跑去他自己買的小公寓，我甚至跟阿達還有一起闖進去勘查過。」華洋說的事情讓我雙手不禁緊緊握著，原來我才是最後知後覺的蠢蛋，果然媽媽跟兒子之間還是存在著無法跨越的隔閡嗎？只不過是換了一個身份，真相就像是洩洪一樣不停宣洩，但最讓我錯愕的是小桃究竟有什麼樣的魅力，可
