國立大學
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嘉義一名大學生因二科不及格，認為學校霸凌並請求國賠 200 萬元。法院認為，成績評量屬教師專業判斷，成績不及格不當然等於霸凌；若要主張國賠，仍須證明違法、損害與因果關係。
上次提到課程進度，那麼難度當然也會受到影響，只是到底多嚴重？呃，其實很嚴重，但要說這很嚴重，是這樣但不是這樣。教學內容的難易度，是不是會影響學生的學習強度？若我們把難度調高，是不是會篩選掉一大堆學生，一個班只剩下十個人能跟上？再提高，五個人跟上，繼續提高到資優班程度，全班剩下一個人。
一、殘酷但必要的認知矯正：台積電要什麼人？
先說結論：如果你真的以「進台積電」為第一志願，請你現在立刻把目標從「逢甲」改成「國立大學」，最好是台清交成中字輩。
為什麼？我以人力銀行顧問的身份告訴你殘酷的現實：
學歷篩選機制：台積電人資系統第一關，就是用關鍵字篩選。台、清、交、成、中字輩、台科、
退伍後的那幾年，巽哥活得像是一場不停歇的化學反應。他用一種近乎復仇的意志，在實驗室與圖書館之間往返。那些屈辱、死別與雨夜，通通被他轉化成了動力燃料。
拿到博士學位的那一天，巽哥站在國立大學的講台上。那是他第一次感受到什麼叫作「出人頭地」。他在產業界與學術界之間優雅地穿梭，一項關鍵專利的發明，為他帶
AI 壓縮了技術溢價空間，使企業招募更依賴學歷品牌與社會關係，直接放大私立大學的劣勢。私立大學的教育必須轉型，跳脫單純的工具教學，全面推動課程專案化。透過讓學生參與真實商業場景並取得業界背書，將產出轉化為社會信用，才能在人才市場中重建競爭優勢。
其實好一陣子沒有寫文章了，其實原因也算滿簡單的，就是工作與家庭上的事情比較多一些，在有點空閒的時候我就會玩一些PC遊戲，再來的時間就是近期各位可以看到我有投稿一些文學比賽和Amazon KDP的小說上架，以上就幾乎占滿了我所有的私人時間，導致今年第一季幾乎沒有新的文章發佈出來。
古人云：「玉不琢，不成器；人不學，不知道。」一所卓然成就的學校，不只是坐擁考試的分數，而是在人才與人格的錘鍊中，讓一代又一代年輕胸懷抱負。位於新北市中和區的 私立竹林中學——一所兼具傳統底蘊與創新育才精神的完全中學——近年來正於教育場域裡，寫下令人側目的篇章。
據校方對外說明，竹林中學立足於「優質
終於到了這一天！關掉起床鬧鐘、關掉上課前的提醒；我放寒假了！
寒假第一天，帶著老婆、女兒直奔草屯武聖宮，趕赴「橄欖之約」。剛開始女兒有點莫名其妙，待得知是我們去年11月結下的緣分後，她也覺得以這樣的方式開始環島第一站，是挺有趣的。
今天的廟會是慶祝武聖宮整修重建周年，四方信眾與友好廟宇都來祝
在東京新宿車站通往副都心超高層建築群的通道裏，住了不少紙箱人，這些街頭浪人跟其他城市的流浪漢大不相同，他們喜歡躺在紙箱裏看書，極富書卷氣，T君就是其中之一，他畢業於某國立大學，曾是一家大會社的會社員，待遇不錯，且又一表人材的T君，亦有一個漂亮、時髦的女朋友。感情、事業皆得意，T君的一切似乎都那麼美好
