元學習
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元學習
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革命性的、有效的痛擊來襲的「小馬步掛」─圍棋本質(7)
從圍棋棋理及我的「現代流第5原則」來看,來襲的小馬步掛,是在低位,違反「走在外面原則」,所以,可以「肩沖」應付,這是革命性的、有效的痛擊來襲的「小馬步掛」。
陳華夫hwafuchen
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圍棋
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埋伏餘味
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小馬步掛
諾貝爾獎的教育反思─「自學」與「學校教育」─科技與智慧(11)
「自學」能夠自訂題目及進度,基本上是有意識、自覺的「元學習」及「刻意練習」,它是學習複雜事物唯一有效的方法,其關鍵是在學習之初,掌握不超過4、5個該學習的基本原則,例如如物理學的「向量微積分」、圍棋的「現代流5原則」、高爾夫球的「雙鐘擺高爾夫擊球模式」、及繪畫的「透視學」與「光對照互補定律」。
陳華夫hwafuchen
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元學習
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藍光LED
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透視學
人類圍棋「定石」的致命缺陷─圍棋本質(6)
「定石」是在棋盤的角部及其周邊,黑、白局部子力在1比1,或頂多1比2的情況下,局部子力平衡的攻防走法。電腦圍棋(如AlphaGo、ZenGo等)不會給人類施展「定石」的機會。要獵殺ZenGo 九段,得靠它不懂的、更高明的「現代流第5原則─埋伏餘味」。
陳華夫hwafuchen
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圍棋
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定石
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中國流
千夫所指的圍棋允許「回手」(悔棋)─圍棋本質(5)
作者:陳華夫 我寫了世界圍棋冠軍賽應該允許三次回手(悔棋)及我配合的免費「現代流」圍棋教育─圍棋的本質(4),下場只有一個慘字可以形容─千夫所指,觸犯眾怒。允許「悔祺」雖然毀了競技的刺激,但卻可把「圍棋」變成學習思考「智慧」的賽局,這就更本改變了圍棋的本質,是圍棋史上的革命。
陳華夫hwafuchen
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圍棋
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悔祺
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ZenGo
從打「高爾夫球」看「人工智慧」與人類學習之差異─科技智慧(3)
作者:陳華夫 高爾夫揮桿的擊球結構即是「雙鐘擺高爾夫擊球模式」,其練習方法是刻意練習。我的球技因此在兩年內突飛猛進,穩定性及擊球遠度已能有韓國女職業球員的95%水準。這在以前是不可想像的。
陳華夫hwafuchen
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元學習
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人工智慧
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高爾夫球
現代流5原則─圍棋的本質(3)
作者:陳華夫 發表了圍棋的本質(1)─現代流圍棋後有讀者對「現代流5原則」很是好奇。本文以圍棋的本質簡單扼要的詮釋「現代流5原則」。這個第5原則─「埋伏餘味原則」─的運用和修練是圍棋藝術的最高境界。人類要學習的話,只有多研究AlphpaGo Zero的棋譜一途了。
陳華夫hwafuchen
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有目屋
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刻意練習
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圍棋
現代流圍棋─圍棋的本質(2)
作者:陳華夫 在經過4、5年,我現在已能有系統的持白大勝「ZenGo 九段」與「Katrain 9段」,證明了人類智慧還是有機會戰勝人工智慧的電腦圍棋軟體。
陳華夫hwafuchen
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現代流圍棋
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人工智慧
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悔棋
「人工智慧」的AlphaGo「圍棋革命」─圍棋的本質(1)
現代流圍棋五原則能擊敗(干擾)「ZenGo 九段」與「Katrain 9段」電腦圍棋,其意義類似當今時髦的愚弄人工智慧的「干擾遊戲」。也同時證明了,人類的圍棋智慧卻是「由上而下」(Top-Down)的「知識策略」,最終可能戰勝有史以來最強的AI人工智慧電腦圍棋─ AlphaGo Zero。
陳華夫hwafuchen
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悔棋
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圍棋
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元學習
各級別的圍棋賽請允許三次回手(悔棋)─圍棋的本質(4)
作者:陳華夫 我為了推行正確的科學方法學圍棋,以擺脫「佈局」、「定式」及「打譜」的傳統的圍棋教學,而覺悟到必須改革頂尖的圍棋世界冠軍賽的規則,俾能允許棋手全局總共「回手」三次。為此,我連續發表了三篇文章:1)AI人工智慧「深度學習」的缺陷、補救、及我親身的見證?、2)為何不應再辦不能「回手」的純人類
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現代流圍棋
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教育
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圍棋
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