囚犯
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統計顯示，飛機是最安全的交通工具。幾小時的航程中，密閉空間裡，給人滿滿的窒息感。飛行過程中不時遇上氣流，搖晃就足以讓不少人嚇出一身冷汗來。若不幸遇上了劫機、墜機、炸彈威脅⋯⋯
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搞什麼飛機！誰是第一？
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5/5浩劫重生
蘇逸抓住機會，迅速游向最近的出口。然而，就在三人即將突破包圍圈時，一道能量網從頭頂落下，將蘇澄牢牢困住。
「澄澄！」蘇逸大喊，轉身想要救援妹妹。
「快走！」蘇澄高喊，「去找其他人！我會沒事的！」陸聿的動作停滯了一瞬，金色的眼睛中閃過痛苦和猶豫。通過共享，他能感受到蘇澄的決心。
「去吧，」她在心
（1）
我做了一個夢，夢中的我被關在監牢裡。
0826是我的代號，我不知道我犯了什麼罪，但從牢房中破碎的鏡子，我的模樣沒有改變。
這間牢房是雙人房，另一個女人看起來很高大，她看起來野性、火爆、兇狠，有著一頭紅色長髮，穿著囚犯服裝，我有點怕她。
她起身低頭看著我。
我稍微縮了起來。
我醒了
一、劇情張力與衝突
電影的故事背景是二戰時期被佔領的法國，猶太人吉爾斯為了生存，將自己偽裝成波斯人尤恩．雷札，恰巧一位納粹上尉克勞斯．科赫為了學習波斯語，正在尋找一位波斯人來教他波斯語，吉爾斯為了活下去，以尤恩．雷札的身分編造波斯語在集中營裡掙扎求生。
（一）身分對立的雙男主
故事中，身為囚犯
4/5波斯語課
就不多說了，直接繼續
10.支配
滴答----滴答----
從天花板落下的水滴打在地上、暈厥在地上的格瑞迪耳邊，聲響以相似的頻率呼喚著他，就像是要叫醒他似的，直到地上出現小水坑、冰冷的水碰到格瑞迪後，他才睜開雙眼，坐了起來。
此時的格瑞迪還有些暈眩，下意識地把手抬起來，才看見自己的手被
《監獄中的哲學課》的作者安迪．維斯特從 2015 年起，開始前往監獄開設哲學課程。走過種種監獄現場的他，將這些經歷寫成了這本書。除了記錄與囚犯的互動與監獄內的見聞，維斯特也藉由回顧這些經歷，深入剖析自己的出身與內心掙扎，是一本切入角度相當獨特的回憶錄。
💡 什麼是去個人化效應？
**去個人化效應（Deindividuation）**是指：
當個人處在「群體之中」或「匿名狀態」時，會減少自我意識與道德約束，導致行為變得衝動、失控，甚至做出平時不會做的事。
一句話總結就是：
🗣️「在人群裡，我不像平常的自己了。」
🔥 經典例子：史丹
描述主角來俊臣如何運用其高超的羅織罪名技巧，一步步爬上權力巔峰，最終卻也因其殘酷的手法而自食惡果的故事。文章細膩刻畫了來俊臣的成長過程，以及他如何將罪名作為一種工具，用以操控他人和維護自身利益。故事結局以諷刺意味收尾，突顯出權力鬥爭的殘酷性以及人性的複雜性。
這次的電影分享，挑出幾個印象深刻的場景。這些橋段中，對白只有精簡的一個字。少即是多，一個字就能切中要點，增加影片可看性，也能讓觀眾有記憶點。一個字有何魅力，讓我們看下去。
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那個字才叫做一字千金？
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Íngrid Felicitas Olderöck Benhard，綽號「帶著狗的女人」，是前智利國家法警成員，後來在 1973 年轉調於智利祕密警察組織。在智利受軍事獨裁統治時的第一年，她背負著人權侵犯事件的責任。
