學才藝
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之前有朋友問我，為什麼要讓小孩學樂器？又沒有要成為音樂家。對這個問題我思考了很久（大概幾個月），還跟很多人討論，那天看到了蔡康永「蔡康永的情商課3」，突然找到了答案。
有一篇裡，他寫說：「所謂成就感並不代表有成就。」成就感代表一種體會，就像你不當音樂家，但是你會拉小提琴，那拉小提琴
謝謝您的分享❤️
讓孩子學才藝，不是為了表演，也不是為了誰，是為了讓孩子有更多抒發心情的管道、有更多看世界的方式。學習才藝的過程應該是快樂的，家長應該給予孩子獨立選擇的權利，陪伴和鼓勵孩子在學習的過程中成長。
才藝是做父母的在能力範圍內送給孩子的禮物，為的是有一天當他內心一無所有時，還記得有件自己喜歡做的事，然後從做這件事中得到慰藉與充實。到現在我仍感謝父母讓我學吉他，偶爾在心情低落的時候聆聽自己播出的聲音，不知不覺也平靜下來了呢～
大家怎麼看待孩子不想繼續學才藝或課外活動的情況？應該堅持還是及早退出？這篇文章分享了孩子學習過程，並提出瞭解孩子想法、鼓勵試錯、尋找喜歡的事是非常重要的。此外，文章分享親身經歷，讓大家思考和分享自己的觀點。
我會尊重孩子的決定，若他真的要退出，就讓他暫時休息一下。之前我兒子學鋼琴也是這樣，本來他很喜歡，卻因為我常常催促下造成了壓力，導致親子關係失和，我覺得很不值得。後來停了半年，跟他好好溝通確認真的喜歡鋼琴，才開始恢復學琴，之後我就交給他自己全權自己管理，我只有在他看不懂需要我的時候才給予協助。這樣對我們親子關係都好，畢竟我希望，學琴對他來說，是一種紓壓管道，而不是壓力的來源。
學鋼琴就要練琴，不練琴，下次曲子彈得七零八落、音符到處撿，老師就無法教授新曲子，孩子則得再彈同一首曲子，若每週都得不斷複練同首曲子，孩子易喪失成就感，減低學琴的興致。
