校務評鑑
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校務評鑑
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戴明14要點教育版 5.事前保證重於事後改善
這條原文是：持續改進產品與服務。 對於一般的產品：洗碗精、汽車、手機......，可以一直改進；但每個人的國小、國中、高中都不能重來，事後才改進，學生就已經畢業了！ 所以「教育」不能說做完了再來做評鑑，然後發現問題做改進；而是要致力讓系統絕少出問題。所以就把標題改為更積極的：事前保證重於事後改進
2023-11-16
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校務評鑑
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課程評鑑
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持續改善
[中港教務誌02] 怎麼樣要求學生，又不會惹到麻煩?
最近處理了家長投訴的個案，心裡感觸頗深。只能說，身在公門好修行，做做功德、消消業障 1.嚴重程度: 肢體霸凌、性平的個案，屬於學務處處理，絕對禁止任何行政單位延誤、隱匿、不通報。或是言語霸凌、精神霸凌，則是以處理為原則，若有不當言行，應該表達歉意。老師常態性的上課遲到早退，必須要按照既有的法規..
2023-08-05
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老師
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霸凌
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投訴
從歷史中學習
（上帝視角）如果時光倒流，再來一次，會有不同方法做的事 1.校務評鑑：準備好參考的樣本template，平台，拜託各單位和老師，提供素材。外包廠商做剩下的 2.108課綱的不分組... 3.課發會的開會...
2023-07-01
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108課綱
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校務評鑑
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個人
次世代教育～重啟世界的永續循環（六）實踐策略
「次世代教育」絕非因應數位革命而起的教育，如果我們極力擺脫「產業供應鍊」的束縛後，卻繼續為未來種種革命調整與改變，就仍然不脫一貫被工具化的命運。
2023-02-14
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次世代教育
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未來教育
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社會為本學習
