社會學習

社會學習理論為社會學領域中之社會過程學派，若以古典社會學三大家的理論劃分則為互動論的觀點。主要認為犯罪之形成乃源於犯罪人透過學習、接觸這些不符合社會規範與價值的犯罪結果。其主要之理論分支有以下幾種理論：不同接觸理論、不同增強理論、中立化理論等。 不同接觸理論 美國犯罪學家蘇哲蘭(Edwin H. S

回顧《金鋼狼》的死亡，我們知道——無論何時，我們都應提醒自己，孩子們一直以我們為楷模學習著。