紀弦
含有「紀弦」共 5 篇內容
全部內容
發佈日期由新至舊
本文主旨為現代詩社、藍星詩社、覃子豪與紀弦的論戰與五零年代末期的現代詩論戰。本次講稿為政治大學長廊詩社110-2學期第一堂課講稿，略做修改後之版本。
閱讀小說，需要標點符號;閱讀散文，需要標點符號。大概很少有文體不利用標點符號，而能使讀者明瞭其中的意涵與作者想要傳達的意旨的。不過，新詩就是這當中的例外。新詩有標點符號並不特別，但如果沒有標點符號呢?該怎麼讀懂它?今天就簡單來聊聊這個話題。
新詩是個很特別的文體，明明每個字都看得懂，可是卻讀
不知道大家有否這種經驗，老師介紹的作者題解內容跟課文無法聯繫?相信我，不是你的國文老師不會教或教錯了，而是課本錯了!
一、現代派:最好的思辯教材
每當進度來到現代詩的現代派，我都有一種上得很爽的感覺!
不是因為可以補充一堆國學常識，或者我對現代派特別有研究，而是這本身是很好教導學生思辨能力的
不錯，今日談的話題相當簡單，卻也聳動。
不論是國中還是高中，我們常常寫到一題選擇題，告訴我們新詩=白話詩=現代詩=自由詩，指五四新文學運動以來使用白化所寫的詩歌。
難道這麼理解有問題?
是的，當然有問題。
首先，五四新文學運動是由胡適所提倡，要我手寫我口，跳脫傳統文言的窠臼，以白
