講者
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講者
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擔任講座講者時,如何和主辦單位溝通|EP20
在目前服務的群眾集資平台約一年半,很幸運代表公司對外分享 3 場《群眾集資概要》講座,這篇會從講者的角度,紀錄我與主辦單位的溝通細節,包含 (1) 講者真實需求、(2) 講座現場簡報、(3) 講座事後收尾。
張家惟 Evan Chang
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思維的創意想像
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活動策畫
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講者邀請
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講座心得
【舊文重寫】Ep.46 精準打擊成果的痛點
一次偶然的機會,我一位學霸朋友就說:證明不就是記好定義就會寫的東西嗎。你坐在那雖然都聽得懂,可是聽的懂跟考試會不會寫是兩件事啊。請注意,他說的是:記好定義。
獵斯特
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制服
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5月份
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第46週
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記憶
第一次ted講者的插曲:找到那些不起眼,卻又改變你的事 ( 內有逐字稿 )
那時候我發現大家的主題都跟我很不一樣 有人是南區學權組織的創辦人 有人是水資源援助計畫的台灣發起人 當下其實覺得我的主題顯得有些單薄 甚至我那時候還假想過觀眾覺得我很無聊 就如我有時候在學校被迫聽講座的感覺
馬它mata x
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馬它大學生
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大學新鮮人
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ted
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演講
N次坊—擁有無限可能
N的意義,是透過人跟人之間的無限放大、把很小的課程變成有影響力的東西,把學員叫做底數學員、講者是指數講者,當底數乘以指數,就會產生無限大的結果。 場地安排、宣傳等其餘關於工作坊的事物,都由N次坊為你吸收,講師只要專心的準備課程。打破以往對於講者這份工作的想像。
雜學校
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雜學校_校園之聲
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工作坊
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講者
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