魚骨圖
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我想跟大家自我介紹，我是一位民國80年代初期出生的小猴子。那時候的台灣正在做民主轉型。然而中共以飛彈武力犯台，發生了1996年台海飛彈危機。想像一下目前對岸仍然部署上千枚短程飛彈籠罩台灣上空。根據當時的老兵說法，在金門前線只有幾管大砲。而遠在天邊的總統府則是想出謀略，把這一場堪稱是威脅台灣民主選舉的
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賢大年紀跟我差不多，經歷也真是豐富且曲折，真是佩服！
特性要因圖(魚骨圖)是一種視覺化工具，用來識別和分析導致特定問題或結果的潛在原因。因其形狀像魚骨而得名
魚骨圖有兩總用法，用於找問題時，魚頭朝右，用於尋找對策時，魚頭朝左
基本結構如下：
1-主題：寫在魚頭位置，魚頭在右邊，表示要分析找問題。
2-主幹：從魚頭延伸出來的水平線，為問題的中心線
5W是大家很常會用到的方式
之前有一篇有提到
問題分析跟職能的大小T很像
使用樹狀圖的What、Why、How三個層級
也提到Why、Why、Why的方式來深入探討問題
但是
在運用上還是要看問題狀況還選擇
Why偏向於找出過去發生的原因
How偏向於找出未來處理的方法
兩個是不同
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上一篇 跟大家分享了如何從茫茫大海中找到定神針，藉由大量發想到脈絡思考，最後聚焦主題，給讀者明確的主題方向。而有了明確欲撰寫的主題後，是不是仍有不知道該寫些什麼內容才能符合主題的困惑呢?今天我們就來帶大家把複雜變簡單，寫出有重點的文章吧!
分享一個課上太多，走火入魔的故事。
特性要因圖〈魚骨圖〉的趣事。
我想有可能對方不是再責怪 只是說出自己犯錯的緣由 畢竟人們總是懷疑惡意理由...