原因
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昨天，好友傳Line給我，說他女兒(國一)這學期的英、數有退步的跡象。所以，想找個補習班，讓女兒去補習。
聽了他的描述，我大致明白為什麼成績會退步的原因：因為她還是用國小的方式在讀書。
上學期可能還能勉強ㄍㄧㄥ住，可到下學期，各科的難度逐漸增加，便會覺得受挫。
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歡樂的背後，隱藏著父親的缺席；幸福的開端，卻面臨父親的反對。父親對外公家的疏離，以及對女兒男友的排斥，究竟是什麼原因？
為什麼有時我們"知道，卻做不到呢"？本文將帶你抽絲剝繭、分析究竟為何！同時分享一建議，讓我們跳脫此負面環圈，開始有效建立、幫助我們更靠近目標的行為。
一則生活故事分享：因減脂所帶來的連帶變化，使我在生活中，做出了與以往都不相同的決定。原本的目標變成了旅程，而旅程本身、卻造就了永久改變的契機。也許我們有不一樣的理由而開始，但當堅持變成習慣，又是另外一種心境。
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我好像有事沒事就會思考這個問題：「是什麼構成了我的人生呢？」
我想寫一篇文來記錄這件事。
針對這個問題，我想的事物都會以「客觀事實」為主、而非主觀感受。我覺得這樣更符合我對問題答案的期待———到底哪些事情讓我變成了今天這個樣子？
舉例來說，我不會說「我的父母很開明」，因為每個人對開明的定義都不同
所在編章︰
第三編 物權＼第四章 刪除（原：永佃權）（§842~850）
立法沿革︰
18.11.30制定公布→99.02.03修正公布
民法第845條（刪除）（99.02.03修正公布）
理由：
一、本條刪除。
二、永佃權之設定，將造成土地所有人與使用人之永久分離，影響農地之合理